发布人：繁体字网 发布时间：2016/9/26 17:36:36
【正文】：《小木偶的故事》读后感：
四年级的时候，我们学了“小木偶的故事”，这是一篇童话故事，文章主
要内容讲述的是：一个老木匠做了一个有鼻子有眼，能走路，会说话的小木
偶。因为他光注意到“笑”的重要性，所以只给他刻了一个“笑嘻嘻” 的表
情，然后给了小木偶一个红色的背包，让他去体验外面的世界。
小木偶来到外面的世界，因为只有“笑嘻嘻”的表情，引起了很多误会，
也受了很多委屈。小红狐夺走了他的红背包，因为只有“笑”的表情，所以被
熊警官误会；自己脑袋疼，因为只有“笑”的表情，所以又被一只兔子和一个
老奶奶误会他“装和撒谎”；小木偶的头疼得越来越厉害，因为只有“笑”的
表情，却不会哭出来；后来，是小女巫给了小木偶人类所有的表情，小木偶才
会哭、会笑、会生气、会着急、也会向别人表示同情和关心了！
读了这篇文章，我懂得了一个人只有笑是不行的，人还要有另外的表情：
伤心，同情，愤怒……，只有有了这些表情，我们才能表达出自己的感情，更
好地和别人交流沟通。因为笑不能表达人所有的感情，人的生活是丰富多彩
的，酸甜苦辣尽在其中，如果人的表情只有笑的话，苦也笑，乐也笑，酸也
笑，甜也笑，那么这个世界就会因此产生许多误解，从而导致人与人之间的战
争。
这篇文章讲了一个故事，我却因此学会一个道理。所以我非常喜欢这篇文章。
读后感就是读了一本书，一篇文章，一段话，一段视频，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章，读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。
1、要弄懂原作："读”是感的基础，“感”是由“读”而生。只有认真的读书，弄懂难点疑点，理清文章的思路，透彻的掌握文章的内容和要点，深刻地领会原文精神所在，结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。
2、要认真思考：读后感的主体是“感”。要写实感，还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程，有了这个分析和评价，才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点，避免脱离原作，东拉西扯，离开中心太远。 所以，写读后感就必须要边读边思考，结合历史的经验，当前的形势和自己的实际展开联想，从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事，那些与书中相近、相似，那些与书中相反、相对，自己赞成书中的什么，反对些什么，从而把自己的感想激发出来，并把它条理化，系统化，理论化。总之，想的深入，才能写的深刻感人。
3、要抓住重点：要写读后感，就要善于抓住些零碎、甚至是模糊的感想，反复想，反复作比较，找出两个比较突出的对现实有针对性的，再集中凝神的想下去，在深思的基础上加以整理。也只有这样，才能抓住具有现实意义的问题，写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。
4、要真实自然：就是要写自己的真情实感。自己是怎样受到感动和怎样想的，就怎样写。把自己的想法写的越具体、越真实，文章就会情真意切，生动活泼，使人受到启发。千万不可有假大空的嫌疑。