发布人：繁体字网 发布时间：2016/9/5 17:36:35
【正文】：《朝花夕拾》读后感：
《 朝花夕拾》这篇文章用平实的语言，鲜活的人物形象，丰富而有内涵的童年故事，抨击了囚禁人的旧社会，体现了鲁迅先生要求“人的解放”的愿望。
《朝花夕拾》这篇文章本叫“旧事重提”，是鲁迅先生在风烛残年时写下的，虽然鲁迅先生已老，可在字里行间中仍散发当初那童真的味道。《朝花夕拾》收录了鲁迅先生记述他童年和青年生活片段的10篇文章。可在这10篇文章中对我感触最深的就要数《藤野先生》了。
藤野先生对鲁迅认真负责，即使有一丝一毫的错误也要纠正过来，决无半点马虎。他每个星期都要检查一遍鲁迅的讲义，把鲁迅讲义中的纰漏，
语病，画错的解剖图全都一一订正。最后因为他的这股认真劲他还被别人误以为漏题给鲁迅。
藤野先生没有任何的民族偏见，他亲自帮鲁迅改讲义，与鲁迅畅谈，对鲁迅没有半点厌恶，与那些日本学生形成了鲜明的对比。
藤野先生非常尊重鲁迅。当鲁迅看完电影意识到医学救国是行不通的，只有文艺救国、科学救国才是根本治国的方发法。准备不学医的时候，藤野先生也只是不舍，没有阻挠鲁迅并且还叮嘱鲁迅，给予鲁迅巨大的鼓励。
他爱学生，教学生时抑扬顿挫，他关心爱护弱势学生，为受到不公平待遇的学生"打抱不平"，难怪学生时常惦记他，将他的照片挂在家里的墙上。《藤野先生》这篇文章告诉我们教师热爱学生，理解学生将会使他拥有极强的人格魅力，以至于影响一个学生的一生，因此老师和学生培养极为良好的师生关系将为学生的终生发展打下精神的底子。拥有高尚德行的教师将会更容易得到同学们的青睐，课堂教学也会更顺利，致使最终在学生的心中树立一个坚实的基础，使学生最后能终身受益。
读后感就是读了一本书，一篇文章，一段话，一段视频，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章，读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。
1、要弄懂原作："读”是感的基础，“感”是由“读”而生。只有认真的读书，弄懂难点疑点，理清文章的思路，透彻的掌握文章的内容和要点，深刻地领会原文精神所在，结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。
2、要认真思考：读后感的主体是“感”。要写实感，还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程，有了这个分析和评价，才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点，避免脱离原作，东拉西扯，离开中心太远。 所以，写读后感就必须要边读边思考，结合历史的经验，当前的形势和自己的实际展开联想，从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事，那些与书中相近、相似，那些与书中相反、相对，自己赞成书中的什么，反对些什么，从而把自己的感想激发出来，并把它条理化，系统化，理论化。总之，想的深入，才能写的深刻感人。
3、要抓住重点：要写读后感，就要善于抓住些零碎、甚至是模糊的感想，反复想，反复作比较，找出两个比较突出的对现实有针对性的，再集中凝神的想下去，在深思的基础上加以整理。也只有这样，才能抓住具有现实意义的问题，写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。
4、要真实自然：就是要写自己的真情实感。自己是怎样受到感动和怎样想的，就怎样写。把自己的想法写的越具体、越真实，文章就会情真意切，生动活泼，使人受到启发。千万不可有假大空的嫌疑。