发布人：繁体字网 发布时间：2016/8/27 17:36:34
【正文】：《恰同学少年》读后感：
恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遵.
指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
曾记否，到中流击水，浪遏飞舟。
“少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。”这句话的确是不可争辩的真理。而在《恰同学少年》这本书中，我们所看到的就是一批才华横溢，满腔爱国热情的优秀少年，正有着这些优秀爱国的少年，中国最后才能摆脱列强侵略，国家内战的局面，迎来崭新的新时代. 毛泽东的学生时代，一个爱国和进步思想和风云变幻的政治并存的岁月，一个自由和开放热思潮和封建守旧的习惯斗争的年代，毛泽东和他的同学风华正茂，书生意气，指点江山，激扬文字，热爱祖国，热爱人民，或许当时他还没有想到自己以后辉煌的功业，但是他是饱含着颗爱国之心，从最基本的做起，勤奋学习，积极交流，开阔视野，关注国事，直至在学生中演变成了如火如荼的最初的革命实践活动，徒步游湖南、组建学生军、开办工人夜校.....，他再少年时代就开始一点一点积累着知识与经验，这也是他今后在中国解放时做出正确领导与决策的基础。 “大丈夫必有四方之志”我最敬佩的就是毛泽东那股“数风流人物，还看今朝”的凌云壮志。一个人，必须要有远大志向。有了一个远大的志向，才会有奋斗的目标，知道自己的努力是为了什么。生活，就不是迷茫的。志向是我们前进的指明灯，毛泽东正是拥有着 以天下为己任的责任感，他才会一步一步走上革命的道路，完成他以天下为己任的理想。 少年为一国之本，所以一心希望投身于教育事业中，培养祖国的花朵，破旧立新。毛泽东本是本着教育的愿望前进的，但是和鲁迅与孙中山一样的心情，放弃的最先的职业梦想，最终走上救国救民的道路，在革命的道路上奉献一生，成就了更伟大的理想。从“男儿蔚为万夫雄”这节中就已经看出毛泽东必将成为非凡大器。所以，当革命在呼唤他时，当人民需要他时，毛泽东义无返顾的站了出来，选择了革命这条道路，为革命，为人民奉献自己的力量。最终他与人民一起缔造了中华人民共和国！ 从书中不仅能看到那些有志青年的奋斗与优秀，还可以让我们在生活小事上受益，例如我们应该常常锻炼，拥有一个健康的身体才是一切的基础，毛泽东为了磨练意志，每天都做冷水浴，野外露宿，还喜欢长途步行。游泳更是他经常进行的活动方式，文明其精神，野蛮其体魄，而现在社上”亚健康”已经比比皆是了，我们作为新一代，没有健康的身躯如何去追求梦想。 我们看到毛泽东不仅坚持锻炼，他还有强大的心理素质，考第一师范的时候，别人都十分紧张。只有他不慌不忙的拉着蔡和森他们去吃臭豆腐。说：“是你的，总是你的，不是你的，想了也白想。”当杨昌济老师问他们志向是，他从容的站起来，用那双睿智的眸子盯着老师。一字一顿的说：“我不道”当溃兵的探子已经揭穿他的计谋时，他还在镇定的品茶。最后，枪都顶到他太阳穴上了，他也纹丝不动。这种气魄也是当代少年所缺少的，被溺爱的九零后不能接受挫折，每年自杀的少年就是一笔大数字，为什么？为什么在这么温暖的环境中成长的少年思想进入误区，那是因为我们不会学习，将那些自强不息的人和事迹仅仅作为故事来看，不从中学习那种坚强淡定的精神，于是遭遇重大甚至一点都不重大的挫折时选择逃避,留给亲人无尽的伤痛。 作为一个学生，毛泽东的勤奋与刻苦认真让我阅读后依感慨万分，当我们现在喊学习苦学习累的时候，是否有想过当年那些在时局动荡，战争不断的环境中刻苦学习的少年，拼命汲取着丰富的知识，最终可以高声吟唱“恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。 指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯， 曾记否，到中流击水，浪遏飞舟。”
现在的我们拥有着光亮的教室，优秀的师资，先进的教学设备，而现在大学课堂上逃课睡觉玩手机全是正常现象，甚至有大学不逃课是不正常的思想。面对那些前辈我们如何能不脸红。这是一本好书，说我受益匪浅都太过轻描淡写，看完书后，找机会我一定要再去观赏电视剧《恰同学少年》，让这本书给我的精神冲击来的更猛烈点。或许我们会觉得和他们距离很远，可是其实我们与他们同为学生，同为少年，同为中国人，我不是生长那种动荡年代，我感到庆幸，所以我会更加珍惜我现在的生活，积极生活，热爱生活，用最乐观最热情的态度面对我的生活，
恰同学少年，风
华正茂；书生意气，挥斥方遒。
指点江山，激扬
文字，粪土当年万户侯。
曾记否，到中流
击水，浪遏飞舟。
梁启超曾说过：
少年富则国富，
少年强
则国强，少年独立则国独立，少年自由则国
自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则
国胜于欧洲，
少年雄于地球则国雄于地球。
这句话的确是不可争辩的真理。而在《恰同
学少年》这本书中，我们所看到的就是一批
才华横溢，满腔爱国热情的优秀少年，正有
着这些优秀爱国的少年，
中国最后才能摆脱
列强侵略，国家内战的局面，迎来崭新的新
时代。
毛泽东的学生时代，
一个爱国和进步
思想和风云变幻的政治并存的岁月，
一个自
由和开放热思潮和封建守旧的习惯斗争的
年代，毛泽东和他的同学风华正茂，书生意
恰同学少年，风
华正茂；书生意气，挥斥方遒。
指点江山，激扬
文字，粪土当年万户侯。
曾记否，到中流
击水，浪遏飞舟。
梁启超曾说过：
少年富则国富，
少年强
则国强，少年独立则国独立，少年自由则国
自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则
国胜于欧洲，
少年雄于地球则国雄于地球。
这句话的确是不可争辩的真理。而在《恰同
学少年》这本书中，我们所看到的就是一批
才华横溢，满腔爱国热情的优秀少年，正有
着这些优秀爱国的少年，
中国最后才能摆脱
列强侵略，国家内战的局面，迎来崭新的新
时代。
毛泽东的学生时代，
一个爱国和进步
思想和风云变幻的政治并存的岁月，
一个自
由和开放热思潮和封建守旧的习惯斗争的
年代，毛泽东和他的同学风华正茂，书生意
恰同学少年，风
华正茂；书生意气，挥斥方遒。
指点江山，激扬
文字，粪土当年万户侯。
曾记否，到中流
击水，浪遏飞舟。
梁启超曾说过：
少年富则国富，
少年强
则国强，少年独立则国独立，少年自由则国
自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则
国胜于欧洲，
少年雄于地球则国雄于地球。
这句话的确是不可争辩的真理。而在《恰同
学少年》这本书中，我们所看到的就是一批
才华横溢，满腔爱国热情的优秀少年，正有
着这些优秀爱国的少年，
中国最后才能摆脱
列强侵略，国家内战的局面，迎来崭新的新
时代。
毛泽东的学生时代，
一个爱国和进步
思想和风云变幻的政治并存的岁月，
一个自
由和开放热思潮和封建守旧的习惯斗争的
年代，毛泽东和他的同学风华正茂，书生意
恰同学少年，风
华正茂；书生意气，挥斥方遒。
指点江山，激扬
文字，粪土当年万户侯。
曾记否，到中流
击水，浪遏飞舟。
梁启超曾说过：
少年富则国富，
少年强
则国强，少年独立则国独立，少年自由则国
自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则
国胜于欧洲，
少年雄于地球则国雄于地球。
这句话的确是不可争辩的真理。而在《恰同
学少年》这本书中，我们所看到的就是一批
才华横溢，满腔爱国热情的优秀少年，正有
着这些优秀爱国的少年，
中国最后才能摆脱
列强侵略，国家内战的局面，迎来崭新的新
时代。
毛泽东的学生时代，
一个爱国和进步
思想和风云变幻的政治并存的岁月，
一个自
由和开放热思潮和封建守旧的习惯斗争的
年代，毛泽东和他的同学风华正茂，书生意
读后感就是读了一本书，一篇文章，一段话，一段视频，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章，读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。
1、要弄懂原作："读”是感的基础，“感”是由“读”而生。只有认真的读书，弄懂难点疑点，理清文章的思路，透彻的掌握文章的内容和要点，深刻地领会原文精神所在，结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。
2、要认真思考：读后感的主体是“感”。要写实感，还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程，有了这个分析和评价，才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点，避免脱离原作，东拉西扯，离开中心太远。 所以，写读后感就必须要边读边思考，结合历史的经验，当前的形势和自己的实际展开联想，从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事，那些与书中相近、相似，那些与书中相反、相对，自己赞成书中的什么，反对些什么，从而把自己的感想激发出来，并把它条理化，系统化，理论化。总之，想的深入，才能写的深刻感人。
3、要抓住重点：要写读后感，就要善于抓住些零碎、甚至是模糊的感想，反复想，反复作比较，找出两个比较突出的对现实有针对性的，再集中凝神的想下去，在深思的基础上加以整理。也只有这样，才能抓住具有现实意义的问题，写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。
4、要真实自然：就是要写自己的真情实感。自己是怎样受到感动和怎样想的，就怎样写。把自己的想法写的越具体、越真实，文章就会情真意切，生动活泼，使人受到启发。千万不可有假大空的嫌疑。