发布人：繁体字网 发布时间：2016/8/20 17:36:34
【正文】：《我交给你们一个孩子》读后感：
《我交给你们一个孩子》读后感
为人师，为人母的我们经常会为如何更好的教育孩子而迷惑。孩子对我们的情感依恋经常会让我们迷失自我，是啊，为人母，儿行千里母担忧；为人师，肩上的责任该有多重。再次阅读台湾女作家张晓风的《我交给你们一个孩子》一文，最初的感动依然。
作为母亲，我和作者一样曾经为孩子成长路上的一次次不可知而焦虑不安，孩子独自上学，我会担心他在路上是否安全？孩子让我陪着去上学，我又会担心他的自理能力怎么还是这样差；孩子写作业时间长了，我们害怕他的眼睛受不了，可是孩子只写一会儿作业，我们又会唠唠叨叨的，怕他不学习成绩会跟不上。母亲的心有时候会小的毫无主见，有时，又会觉得自己对孩子的爱，连整个世界都装不下。
作为母亲，我们可以尽情的随心所欲的爱孩子，可是作为教师，我们就不能单纯的停留在和作者产生共鸣的阶段了，我们应该思考自己的教育教学方式，努力在自己的课堂上传播真善美，以自己的爱心去浇灌每一棵小苗，绝不放弃任何一个后进生，更不能去歧视任何一个有缺陷的孩子，我们要尽自己最大的努力，让孩子们在小学的校园里感受到健康有序的生活，养成良好的学习和生活习惯。因为在这孩子的背后，还有两倍甚至四倍的眼睛在热切的期盼着孩子的成长和成才。
我们想把孩子交给什么样的世界，我们就该努力创造什么样的世界，至少是我们能够做主的课堂。
读后感就是读了一本书，一篇文章，一段话，一段视频，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章，读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。
1、要弄懂原作："读”是感的基础，“感”是由“读”而生。只有认真的读书，弄懂难点疑点，理清文章的思路，透彻的掌握文章的内容和要点，深刻地领会原文精神所在，结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。
2、要认真思考：读后感的主体是“感”。要写实感，还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程，有了这个分析和评价，才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点，避免脱离原作，东拉西扯，离开中心太远。 所以，写读后感就必须要边读边思考，结合历史的经验，当前的形势和自己的实际展开联想，从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事，那些与书中相近、相似，那些与书中相反、相对，自己赞成书中的什么，反对些什么，从而把自己的感想激发出来，并把它条理化，系统化，理论化。总之，想的深入，才能写的深刻感人。
3、要抓住重点：要写读后感，就要善于抓住些零碎、甚至是模糊的感想，反复想，反复作比较，找出两个比较突出的对现实有针对性的，再集中凝神的想下去，在深思的基础上加以整理。也只有这样，才能抓住具有现实意义的问题，写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。
4、要真实自然：就是要写自己的真情实感。自己是怎样受到感动和怎样想的，就怎样写。把自己的想法写的越具体、越真实，文章就会情真意切，生动活泼，使人受到启发。千万不可有假大空的嫌疑。