发布人：繁体字网 发布时间：2016/7/31 17:36:32
【正文】：小机灵鬼读后感：
春天来了，小兔子皮科正在花园里玩耍，突然，它感觉有点不对劲，一看是大象走过来了，大象说：“小兔崽子，你在我的花园里玩什么呢？有啥可找的？”皮科看着大象凶狠的样子，心里想：“这么大的大象，我惹不起还躲不起吗？”说着就离开了。
皮科又来到河旁边，它吃了几口青青的草，忽然，一只河马从河里露出头来凶狠的说：“你这小兔崽子，来我这河边找什么呢？有什么可找呢？”皮科说：“你这笨河马，还有那头笨大象，看我怎么给你们点颜色看看！”
皮科找来一条老长老长的绳子，它先去找大象，然后又去找河马，分别对它们说：“咱俩比比拔河吧?”河马和大象听到后，哈哈大笑，和小兔子比赛拔河太有趣了，他们俩一人拉一头，因为绳子特别长，都以为是跟皮科在拔，它们俩拔呀、拉呀！皮科躲在大象和河马都看不见的草丛里看笑话，结果河马和大象拔得气喘嘘嘘、满头大汗，脚深深陷在泥土里，最后太累了，同时把绳子扔在地上，俩人摔了个屁股蹲，都觉得很惭愧，都向皮科认错。皮科这下可自由了，快快活活的在草地上跑来跑去，真快乐！
从这个故事我懂得：对待坏人要动脑子想办法，不能急、不能慌，在保证自身安全的情况下制服坏人。
春天来了，小兔子皮科正在花园里玩耍，突然，它感觉有点不对劲，一看是大象走过来了，大象说：“小兔崽子，你在我的花园里玩什么呢？有啥可找的？”皮科看着大象凶狠的样子，心里想：“这么大的大象，我惹不起还躲不起吗？”说着就离开了。
皮科又来到河旁边，它吃了几口青青的草，忽然，一只河马从河里露出头来凶狠的说：“你这小兔崽子，来我这河边找什么呢？有什么可找呢？”皮科说：“你这笨河马，还有那头笨大象，看我怎么给你们点颜色看看！”
皮科找来一条老长老长的绳子，它先去找大象，然后又去找河马，分别对它们说：“咱俩比比拔河吧?”河马和大象听到后，哈哈大笑，和小兔子比赛拔河太有趣了，他们俩一人拉一头，因为绳子特别长，都以为是跟皮科在拔，它们俩拔呀、拉呀！皮科躲在大象和河马都看不见的草丛里看笑话，结果河马和大象拔得气喘嘘嘘、满头大汗，脚深深陷在泥土里，最后太累了，同时把绳子扔在地上，俩人摔了个屁股蹲，都觉得很惭愧，都向皮科认错。皮科这下可自由了，快快活活的在草地上跑来跑去，真快乐！
从这个故事我懂得：对待坏人要动脑子想办法，不能急、不能慌，在保证自身安全的情况下制服坏人。
春天来了，小兔子皮科正在花园里玩耍，突然，它感觉有点不对劲，一看是大象走过来了，大象说：“小兔崽子，你在我的花园里玩什么呢？有啥可找的？”皮科看着大象凶狠的样子，心里想：“这么大的大象，我惹不起还躲不起吗？”说着就离开了。
皮科又来到河旁边，它吃了几口青青的草，忽然，一只河马从河里露出头来凶狠的说：“你这小兔崽子，来我这河边找什么呢？有什么可找呢？”皮科说：“你这笨河马，还有那头笨大象，看我怎么给你们点颜色看看！”
皮科找来一条老长老长的绳子，它先去找大象，然后又去找河马，分别对它们说：“咱俩比比拔河吧?”河马和大象听到后，哈哈大笑，和小兔子比赛拔河太有趣了，他们俩一人拉一头，因为绳子特别长，都以为是跟皮科在拔，它们俩拔呀、拉呀！皮科躲在大象和河马都看不见的草丛里看笑话，结果河马和大象拔得气喘嘘嘘、满头大汗，脚深深陷在泥土里，最后太累了，同时把绳子扔在地上，俩人摔了个屁股蹲，都觉得很惭愧，都向皮科认错。皮科这下可自由了，快快活活的在草地上跑来跑去，真快乐！
从这个故事我懂得：对待坏人要动脑子想办法，不能急、不能慌，在保证自身安全的情况下制服坏人。
春天来了，小兔子皮科正在花园里玩耍，突然，它感觉有点不对劲，一看是大象走过来了，大象说：“小兔崽子，你在我的花园里玩什么呢？有啥可找的？”皮科看着大象凶狠的样子，心里想：“这么大的大象，我惹不起还躲不起吗？”说着就离开了。
皮科找来一条老长老长的绳子，它先去找大象，然后又去找河马，分别对它们说：“咱俩比比拔河吧?”河马和大象听到后，哈哈大笑，和小兔子比赛拔河太有趣了，他们俩一人拉一头，因为绳子特别长，都以为是跟皮科在拔，它们俩拔呀、拉呀！皮科躲在大象和河马都看不见的草丛里看笑话，结果河马和大象拔得气喘嘘嘘、满头大汗，脚深深陷在泥土里，最后太累了，同时把绳子扔在地上，俩人摔了个屁股蹲，都觉得很惭愧，都向皮科认错。皮科这下可自由了，快快活活的在草地上跑来跑去，真快乐！
从这个故事我懂得：对待坏人要动脑子想办法，不能急、不能慌，在保证自身安全的情况下制服坏人。
读后感就是读了一本书，一篇文章，一段话，一段视频，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章，读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。
1、要弄懂原作："读”是感的基础，“感”是由“读”而生。只有认真的读书，弄懂难点疑点，理清文章的思路，透彻的掌握文章的内容和要点，深刻地领会原文精神所在，结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。
2、要认真思考：读后感的主体是“感”。要写实感，还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程，有了这个分析和评价，才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点，避免脱离原作，东拉西扯，离开中心太远。 所以，写读后感就必须要边读边思考，结合历史的经验，当前的形势和自己的实际展开联想，从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事，那些与书中相近、相似，那些与书中相反、相对，自己赞成书中的什么，反对些什么，从而把自己的感想激发出来，并把它条理化，系统化，理论化。总之，想的深入，才能写的深刻感人。
3、要抓住重点：要写读后感，就要善于抓住些零碎、甚至是模糊的感想，反复想，反复作比较，找出两个比较突出的对现实有针对性的，再集中凝神的想下去，在深思的基础上加以整理。也只有这样，才能抓住具有现实意义的问题，写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。
4、要真实自然：就是要写自己的真情实感。自己是怎样受到感动和怎样想的，就怎样写。把自己的想法写的越具体、越真实，文章就会情真意切，生动活泼，使人受到启发。千万不可有假大空的嫌疑。