发布人：繁体字网 发布时间：2016/7/26 17:36:32
【正文】：特别女生萨哈拉 第一章读后感：
《特别女生萨哈拉》第一章读后感
《特别女生萨哈拉》是我们班孙老师本学期推荐的共同读物，我听到名字就感到奇怪：撒哈拉？是人名还是地名？一打开，我感到兴奋、好奇，不由自主进入了撒哈拉的世界。
萨哈拉是一个喜欢写作、读书的女孩，但她在学校的表现非常不好，由于她的妈妈和她的爸爸离婚，萨哈拉情绪慢慢低落，在学校的表现也很差。有一天，她柜子里给爸爸的信、不好的作业和根本没做的习题掉了出来，就这样，校长史丁先生发现了这些东西并把它们锁到一个大柜子里给她的妈妈看，妈妈伤心极了，史丁校长觉得萨哈拉需要特别教育，就把萨哈拉分配给碧斯小姐——“特别教育”的老师，和一个坏男孩德里一起接受“特别教育”。特别教育就是学生坐在大厅里与碧斯小姐一起做些游戏、习题，但孩子们却会鄙视德里和萨哈拉。
萨哈拉觉得，每次有同学叫她“特别的萨哈拉”时，她都感到愤怒，而德里——一个不折不扣的坏孩子和她在一起，她也感到很无奈。他在一年级因为个子小，踢伤了一位老师的脚踝骨；三年级时长高了，又去打老师的鼻子，最后被批接受特别教育。
萨哈拉倒是每天都把德里的事讲给她的妈妈听，而她的妈妈觉得自己的女儿整天跟这个“疯子”在一起读书，感到无语、愤怒，要求萨哈拉留了级。萨哈拉心想，谢谢你，德里。但是她实在不知道自己能怎么报答德里。（第一篇完）
读后感就是读了一本书，一篇文章，一段话，一段视频，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章，读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。
1、要弄懂原作："读”是感的基础，“感”是由“读”而生。只有认真的读书，弄懂难点疑点，理清文章的思路，透彻的掌握文章的内容和要点，深刻地领会原文精神所在，结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。
2、要认真思考：读后感的主体是“感”。要写实感，还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程，有了这个分析和评价，才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点，避免脱离原作，东拉西扯，离开中心太远。 所以，写读后感就必须要边读边思考，结合历史的经验，当前的形势和自己的实际展开联想，从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事，那些与书中相近、相似，那些与书中相反、相对，自己赞成书中的什么，反对些什么，从而把自己的感想激发出来，并把它条理化，系统化，理论化。总之，想的深入，才能写的深刻感人。
3、要抓住重点：要写读后感，就要善于抓住些零碎、甚至是模糊的感想，反复想，反复作比较，找出两个比较突出的对现实有针对性的，再集中凝神的想下去，在深思的基础上加以整理。也只有这样，才能抓住具有现实意义的问题，写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。
4、要真实自然：就是要写自己的真情实感。自己是怎样受到感动和怎样想的，就怎样写。把自己的想法写的越具体、越真实，文章就会情真意切，生动活泼，使人受到启发。千万不可有假大空的嫌疑。