发布人：繁体字网 发布时间：2014/8/10 17:35:38
【正文】：《两元劳务费》读后感：
《两元劳务费》读后感
灵宝市第一小学四《6》班 张天逸
辅导教师：张春华 邮政编码：472500
暑假里，我读了一篇叫《两元劳务费》的文章，作者直到小学四年级都没有做过家务。一天她妈妈说让他洗碗，他不高兴，妈妈无奈地说：“给你两元劳务还不行吗？”他就风一样跑进了厨房。他一共洗了四次碗，第一次不知道用清洁球，第二次不知道用洗洁精。他洗完的时候才发现这两元劳务费不好赚，最终他还是得到了两元钱，但爸爸一句“大人挣点钱不容易，下次别再这样索取劳务费了”的话使他知道爸爸妈妈赚钱不容易，便把两元钱塞进了存钱罐。
其实我也有作者马行同样的干活经历，但我没有像他那样索取劳务费。教师节那天中午我给妈妈做西红柿炒鸡蛋。妈妈给我做示范，她先拿了两个鸡蛋，把一个鸡蛋放在碗沿上，磕了一条缝，再用手一掰，一个鸡蛋就打在碗里了，第二个鸡蛋该我了，我把“打蛋”弄成了“抠蛋”，蛋汁都弄到了手上，搅拌鸡蛋时又差点没把它倒了，切的菜形状片不是片、条不是条，但妈妈说有这份心已经不错了，我糊里糊涂的做了这顿饭。
我想了想，人都有这样做家务的经历，有的可能是做的事不同，有的可能是目的不同。就那我和作者马行来说吧，做事我是炒菜他是洗碗，他的目的是为了索取两元钱，而我是为了给妈妈一个快乐的教师节，我帮妈妈做家务和作者一样不知道该怎么做，但家务总是要做的，而且不能为了索取什么，要不那就不是你的家了，如果爸爸妈妈做家务也要劳务费那么谁给他们呢？
我爱我的家，我爱我的爸爸妈妈，我要做一些力所能及的事。
读后感就是读了一本书，一篇文章，一段话，一段视频，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章，读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。
1、要弄懂原作："读”是感的基础，“感”是由“读”而生。只有认真的读书，弄懂难点疑点，理清文章的思路，透彻的掌握文章的内容和要点，深刻地领会原文精神所在，结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。
2、要认真思考：读后感的主体是“感”。要写实感，还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程，有了这个分析和评价，才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点，避免脱离原作，东拉西扯，离开中心太远。 所以，写读后感就必须要边读边思考，结合历史的经验，当前的形势和自己的实际展开联想，从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事，那些与书中相近、相似，那些与书中相反、相对，自己赞成书中的什么，反对些什么，从而把自己的感想激发出来，并把它条理化，系统化，理论化。总之，想的深入，才能写的深刻感人。
3、要抓住重点：要写读后感，就要善于抓住些零碎、甚至是模糊的感想，反复想，反复作比较，找出两个比较突出的对现实有针对性的，再集中凝神的想下去，在深思的基础上加以整理。也只有这样，才能抓住具有现实意义的问题，写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。
4、要真实自然：就是要写自己的真情实感。自己是怎样受到感动和怎样想的，就怎样写。把自己的想法写的越具体、越真实，文章就会情真意切，生动活泼，使人受到启发。千万不可有假大空的嫌疑。