发布人：繁体字网 发布时间：2016/7/17 17:36:31
【正文】：《我要做好孩子》读后感：
为了丰富我们的课外知识，学校精选了一批课外读物，通过漂流瓶的形式在同学们中随意流动。这次漂到我手中的是一本名叫《我要做好孩子》的书。
一看书名，我就不想读了，肯定是教你如何做一个爸爸、妈妈和老师眼中的乖孩子，就如同平时爸爸妈妈总爱唠叨的那样:上课要认真听讲，不可开小差；下课后抓紧回家，不要在外面逗留；回家后要首先做作业······
在无意中我随手翻阅了一页，就立刻被吸引住了。这本书并不像书名那样教你做一个家长和老师眼中的“好孩子”，而是让你做一个真正的天真、纯洁的自我——抛弃种种说教，而保留天生的那份纯真。书中的主人公叫金玲，一个学习成绩中等小学六年级学生，但更是一个机敏、正直、善良的女孩子。为了保留天生的那份纯真，她采取了很多的办法与家长和老师进行了多次“抗争”，最终，她和同学们成功地战胜了“说教”，一起参充满自信地走进了升学考试的考场·····
这本书让我在自我成长过程中如何学会与父母和老师进行沟通交流，做一名既让父母和老师满意又能保留纯真的“好孩子”。
读后感就是读了一本书，一篇文章，一段话，一段视频，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章，读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。
1、要弄懂原作："读”是感的基础，“感”是由“读”而生。只有认真的读书，弄懂难点疑点，理清文章的思路，透彻的掌握文章的内容和要点，深刻地领会原文精神所在，结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。
2、要认真思考：读后感的主体是“感”。要写实感，还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程，有了这个分析和评价，才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点，避免脱离原作，东拉西扯，离开中心太远。 所以，写读后感就必须要边读边思考，结合历史的经验，当前的形势和自己的实际展开联想，从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事，那些与书中相近、相似，那些与书中相反、相对，自己赞成书中的什么，反对些什么，从而把自己的感想激发出来，并把它条理化，系统化，理论化。总之，想的深入，才能写的深刻感人。
3、要抓住重点：要写读后感，就要善于抓住些零碎、甚至是模糊的感想，反复想，反复作比较，找出两个比较突出的对现实有针对性的，再集中凝神的想下去，在深思的基础上加以整理。也只有这样，才能抓住具有现实意义的问题，写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。
4、要真实自然：就是要写自己的真情实感。自己是怎样受到感动和怎样想的，就怎样写。把自己的想法写的越具体、越真实，文章就会情真意切，生动活泼，使人受到启发。千万不可有假大空的嫌疑。