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发布人:繁体字网 发布时间:2016/7/9 17:36:31

【正文】:《雷锋故事》读后感(二)

(10---18)国家征兵命令下达后,为了更进一步锻炼自己,雷锋叔叔积极要求参军,但由于他的个头和体重达不到要求,部队领导不同意接收。但他并不气馁,他一个个找他们进行说服,他讲当兵的原因:“当兵是我们的义务,保卫祖国是我们的光荣职责。”他讲当兵的决心:“如果不给我换军装,我就穿便装去。”他讲当兵的理由:“一个挨饿受冻几乎丢命的人,能长出好的身体吗?我这身体就是被旧社会折磨的证据。”所有的首长们都被感动了,终于同意接收。

穿上军装后,雷锋叔叔被分配在运输连,当时运输连的任务很重,没有多余的车辆给新兵练习,一个新兵排只有一辆车,为了抓紧时间学习,雷锋和战友们一起搜集旧材料,请指导员帮忙画了一张教练台的草图,他们按照图纸做了一台“模拟车,”他和战友们纷纷上去练习,很快就掌握了驾驶技术。

雷锋叔叔是一个有信心的人,他看到别人会骑马他也想学,可是马欺生,只要他骑到马背上,马就跳起来把他摔到地上,后来看马的大叔

被他这种好学的精神感动了,就像他传授经验,使他很快的学会了骑马。由此他得出了一条处世经验,就是:“你要得到友爱,就要付出友爱。你要得到感情,就要付出感情,对蓄、对人都一样。”

雷锋叔叔是一个乐于帮助别人的人:他有时候真心实意地指出别人的错误,但却得不到别人的理解,还得罪了一些人。于是他改变了方式,在别人愉快的时候,从互相帮助的角度委婉地提出意见,别人很快地就能接受了。

雷锋叔叔是一个很有爱心的人:一次出差时,看到一个老太太迷路了,他帮着四处打听,找了3个多小时,终于把老太太送到了家。还有一次雨下得很大,雷锋叔叔看到一位大嫂背上背着一个小孩,手里还牵着一个小孩,他就赶紧跑过去把自己的雨衣给哪位大嫂披上,又把自己的绒衣穿在小孩身上,一直把他们送回家。人们对雷锋叔叔的评价是:“雷锋出差一千里,好事做了一火车。”

雷锋叔叔是一个爱读书的人:他不管走到哪里,书包里总是装着几本书,利用一切时间来看书。为了不影响别人休息,他把电线牵到床上

,用枕头压住灯泡,再用被子罩住看书。他把读书的时间形容为,“钻”与“挤,”就是:“钉子有两个长处,一个是挤劲儿,一个是钻劲儿。

并且他看完每一本书都写读后感,雷锋叔叔每天都坚持写日记。

由于一次意外事故,22岁的雷锋叔叔离开了我们,他的领导、战友、还有他辅导过的学生,以及所有认识他的人,无不悲痛万分。毛主席亲自题词:“向雷锋同志学习。”

雷锋叔叔虽然离开了我们,但他的精神永远活在我们的心中。看完这本书,我的心情久久不能平静,雷锋叔叔是一个平凡的人,做的也是平凡的事,但他却能做的很好,这就需要有爱心、有耐心,有毅力,才能坚持下去。我要以雷锋叔叔为榜样,在学习中要有“挤”和“钻”的精神,在学校要尊敬老师,团结同学,热爱劳动。在生活中尊老爱幼,多做好人好事,尽自己最大的能力帮助别人。向雷锋叔叔学习,雷锋叔叔是我永远的榜样。

什么是读后感:

读后感就是读了一本书,一篇文章,一段话,一段视频,或几句名言后,把具体感受和得到的启示写成的文章,读后感也可以叫做读书笔记,是一种常用的应用文体,也是应用写作研究的文体之一。

读后感写作要点:

1、要弄懂原作:"读”是感的基础,“感”是由“读”而生。只有认真的读书,弄懂难点疑点,理清文章的思路,透彻的掌握文章的内容和要点,深刻地领会原文精神所在,结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。
2、要认真思考:读后感的主体是“感”。要写实感,还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程,有了这个分析和评价,才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点,避免脱离原作,东拉西扯,离开中心太远。 所以,写读后感就必须要边读边思考,结合历史的经验,当前的形势和自己的实际展开联想,从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事,那些与书中相近、相似,那些与书中相反、相对,自己赞成书中的什么,反对些什么,从而把自己的感想激发出来,并把它条理化,系统化,理论化。总之,想的深入,才能写的深刻感人。
3、要抓住重点:要写读后感,就要善于抓住些零碎、甚至是模糊的感想,反复想,反复作比较,找出两个比较突出的对现实有针对性的,再集中凝神的想下去,在深思的基础上加以整理。也只有这样,才能抓住具有现实意义的问题,写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。
4、要真实自然:就是要写自己的真情实感。自己是怎样受到感动和怎样想的,就怎样写。把自己的想法写的越具体、越真实,文章就会情真意切,生动活泼,使人受到启发。千万不可有假大空的嫌疑。

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