发布人：繁体字网 发布时间：2016/6/20 17:36:29
【正文】：《窗边的小豆豆》读后感：
《窗边的小豆豆》读后感
郑州市上街区新建小学六一班
朱璧莹
我最喜欢《窗边的小豆豆》这本书了，我现在要把它介绍给你。
《窗边的小豆豆》的作者是日本的黑柳彻子，她就是小豆豆。小豆豆一年级就退学了。因为她干扰了全班及另外一个班的学习。她上课时不停地开书桌的盖子，还站在窗子旁和宣传艺人打招呼，问燕子“你在做什么？”，老师实在受不了她了，让她退学。然后她就被妈妈转到了巴学园。
巴学园是一个非常自由的学校，上课有不同的位置，有电车教室，可以上打乱顺序的课，“山的味道，海的味道”的盒饭，用蔬菜做奖品的运动会等。
可是这么美好的地方，被美国B-29轰炸机炸成了平地，巴学园是1937年建成的，而1945年就已经被毁掉了，巴学园只存在了8年的时间。而在巴学园里呆过的学生，长大后都是有成就的人。我想，这与校长先生别样的教育是分不开的吧！巴学园还有一些身体有病的孩子：如高桥君和泰明，高桥君就是在巴学园里树立了自信，如果他在另一所学校，会被大家嘲笑吧？可在巴学园里，不但没有人嘲笑他，还帮助他呢。校长先生为了能树立高桥君的自信，专门为他设计了特殊的运动会项目，使他有了自信心。
希望大家都看一看这本好书。
读后感就是读了一本书，一篇文章，一段话，一段视频，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章，读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。
1、要弄懂原作："读”是感的基础，“感”是由“读”而生。只有认真的读书，弄懂难点疑点，理清文章的思路，透彻的掌握文章的内容和要点，深刻地领会原文精神所在，结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。
2、要认真思考：读后感的主体是“感”。要写实感，还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程，有了这个分析和评价，才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点，避免脱离原作，东拉西扯，离开中心太远。 所以，写读后感就必须要边读边思考，结合历史的经验，当前的形势和自己的实际展开联想，从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事，那些与书中相近、相似，那些与书中相反、相对，自己赞成书中的什么，反对些什么，从而把自己的感想激发出来，并把它条理化，系统化，理论化。总之，想的深入，才能写的深刻感人。
3、要抓住重点：要写读后感，就要善于抓住些零碎、甚至是模糊的感想，反复想，反复作比较，找出两个比较突出的对现实有针对性的，再集中凝神的想下去，在深思的基础上加以整理。也只有这样，才能抓住具有现实意义的问题，写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。
4、要真实自然：就是要写自己的真情实感。自己是怎样受到感动和怎样想的，就怎样写。把自己的想法写的越具体、越真实，文章就会情真意切，生动活泼，使人受到启发。千万不可有假大空的嫌疑。