发布人：繁体字网 发布时间：2016/6/19 17:36:29
【正文】：《爱的教育》读后感：
《爱的教育》读后感
河南省焦作市解放区学生路小学 四三班 卢奕璇
指导老师 李红玲
书籍是人类进步的阶梯，我很喜欢这句话，也非常喜欢读书，一有时间就会如饥似渴地读。我读过的书中，最喜欢的就是《爱的教育》。
《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的名作。书里充溢着浓烈真挚的情感，有亲子之爱,师生之情,朋友之谊,祖国之恋，读来感人肺腑，催人泪下。书中有趣、好看的故事，无不吸引着我的眼球，许多精彩感人的场景，无不牵动着我的心。
我非常喜欢其中的一个故事：一个一年级的小男孩挣脱妈妈的手，向马路冲去，正好有一辆马车驶了过来。这时洛佩谛以迅雷不及掩耳之势冲了过去，救了这个小男孩，而洛佩蒂的脚骨却被轧碎了。洛佩谛舍己救人，对同学深深的爱感动着我。还有一个故事也让我感动：一个小男孩的父亲经常喝酒，每天晚上小男孩都要挨打，他的耳朵被打烂了，可是他却跟同学说是一不小心摔的。还有一次他的父亲把烛灯打翻，烧了他的作业本，而他却说是自己不慎烧坏的。面对这样的父亲，他却没有怨恨，依然深深地爱着自己的父亲。
爱,像空气,每天在我们身边,因其无影无形常常会被我们所忽略,可是我们的生活不能缺少它。爱是一次没有尽头的旅行,一路上边走边看,就会很轻松。读《爱的教育》,让我走入主人公的生活,目睹了他们是怎样学习,生活,怎样去爱。
我喜欢《爱的教育》。
读后感就是读了一本书，一篇文章，一段话，一段视频，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章，读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。
1、要弄懂原作："读”是感的基础，“感”是由“读”而生。只有认真的读书，弄懂难点疑点，理清文章的思路，透彻的掌握文章的内容和要点，深刻地领会原文精神所在，结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。
2、要认真思考：读后感的主体是“感”。要写实感，还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程，有了这个分析和评价，才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点，避免脱离原作，东拉西扯，离开中心太远。 所以，写读后感就必须要边读边思考，结合历史的经验，当前的形势和自己的实际展开联想，从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事，那些与书中相近、相似，那些与书中相反、相对，自己赞成书中的什么，反对些什么，从而把自己的感想激发出来，并把它条理化，系统化，理论化。总之，想的深入，才能写的深刻感人。
3、要抓住重点：要写读后感，就要善于抓住些零碎、甚至是模糊的感想，反复想，反复作比较，找出两个比较突出的对现实有针对性的，再集中凝神的想下去，在深思的基础上加以整理。也只有这样，才能抓住具有现实意义的问题，写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。
4、要真实自然：就是要写自己的真情实感。自己是怎样受到感动和怎样想的，就怎样写。把自己的想法写的越具体、越真实，文章就会情真意切，生动活泼，使人受到启发。千万不可有假大空的嫌疑。