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发布人:繁体字网 发布时间:2016/6/3 17:36:28

【正文】:苦难交响曲——《童年》读后感

苦难交响曲

——《童年》读后感

纵观高尔基的自传体三部曲,可以说部部都是苦难与反抗交织的产物。它们的第一部——《童年》,更是被称为“悲惨的童话”。

《童年》一书是高尔基的童年的真实写照。这本书反映了当时前沙俄层民众的生活,也反映了当时的大的格局,和社会的动荡、不安。

这本书是以第一人称写的,是通过一个小孩子的眼睛看世界,因此,这个世界蒙上了一层童话般的色彩。这层圣洁的光辉与世道的丑恶形成了鲜明的对比,更是加深了人们对这种丑恶世态的厌恶。

其实,世界的阴暗一面一直是存在的,只不过长时间的被压制而已。压制的时间久了,太平盛世的时间长了,问题就会越来越多,直至爆发。于是,层层的美好被揭开,各种各样的丑恶被暴露,社会的千疮百孔令人震惊。只是,人们却不知道,也意识不到,即使意识到了,这个想法也会被各种各样的琐事掩盖。这个时候,就需要一个人,一个敢说的人,一个不怕指责与嘲讽的人,来揭开世界的伪装,让大家看到那个千疮百孔的世界,让大家从梦中惊醒。于是,在这种状况下,高尔基出现了。他的著作往往能刻画出各种各样栩栩如生的人物,还有大时代背景下人的无力与悲哀。这种无力与悲哀让人内心深处的地方受到莫大的触动,那种来自灵魂深处的战栗令人瞬间清醒,让人觉得胸中总有什么要破空而出,却堵塞在那里,令人感到深深的压抑,令人濒临崩溃的压抑。而这时,就需要一个精神领袖,一个能够领导人民将那些莫名的情感发泄出来的精神领袖,一个能够令人民齐心的精神领袖。这个精神领袖需要有绝对的信服力,需要有果断的决策力,而且,他能够指挥人民作斗争,并令他们获得更多的利益。还有一点,对百姓来说,给他们一口饭吃,给他们一个安居乐业的环境,给他们一点实际的好处,不论那人是谁,那人就是他们绝对的领导者。这一点,很早就有人意识到了,所以才会有“水能载舟,亦能覆舟”还有“百姓为重,社稷次之,君为轻”这些说法。能意识到这一点,领袖们能对百姓做出的实际贡献多一点,太平盛世就不会成为粉饰太平。作为一个领导者,意识到这一点,是天下苍生最大的福气。

但是,无论人如何,在大时代的背景下,他们都是无力反抗的。而大时代的背景是有人来决定的。有些时候,大时代的背景压的人喘不过气来,于是他们放纵自我,然后,这种萎靡的风气席卷全国,形成了一种大背景。当这种循环被堵塞,成为一个死循环的时候,最好的解决方法是重新洗牌,重新来过。人和时代背景的关系就像那个著名的“先有鸡还是先有蛋”的问题一样,鸡生蛋,蛋孵化成鸡,永远的循环,永远的相连。

说到这里,我忽然觉得这本《童年》好似一口钟,而高尔基就是那敲钟人。只是,他敲响的不是普通的钟,而是警钟。对被压抑已久的负能量爆发的警钟。

忽然想到外祖父对阿廖沙说的最后一句话:“你到人间去吧。”既然他的童年是在非人间的地方度过的,“非人间”,也就是“天堂”了。“天堂”都是这般的不堪,那么人间呢?只怕是一番更为破败的景象吧。

什么是读后感:

读后感就是读了一本书,一篇文章,一段话,一段视频,或几句名言后,把具体感受和得到的启示写成的文章,读后感也可以叫做读书笔记,是一种常用的应用文体,也是应用写作研究的文体之一。

读后感写作要点:

1、要弄懂原作:"读”是感的基础,“感”是由“读”而生。只有认真的读书,弄懂难点疑点,理清文章的思路,透彻的掌握文章的内容和要点,深刻地领会原文精神所在,结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。
2、要认真思考:读后感的主体是“感”。要写实感,还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程,有了这个分析和评价,才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点,避免脱离原作,东拉西扯,离开中心太远。 所以,写读后感就必须要边读边思考,结合历史的经验,当前的形势和自己的实际展开联想,从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事,那些与书中相近、相似,那些与书中相反、相对,自己赞成书中的什么,反对些什么,从而把自己的感想激发出来,并把它条理化,系统化,理论化。总之,想的深入,才能写的深刻感人。
3、要抓住重点:要写读后感,就要善于抓住些零碎、甚至是模糊的感想,反复想,反复作比较,找出两个比较突出的对现实有针对性的,再集中凝神的想下去,在深思的基础上加以整理。也只有这样,才能抓住具有现实意义的问题,写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。
4、要真实自然:就是要写自己的真情实感。自己是怎样受到感动和怎样想的,就怎样写。把自己的想法写的越具体、越真实,文章就会情真意切,生动活泼,使人受到启发。千万不可有假大空的嫌疑。

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