发布人：繁体字网 发布时间：2016/6/1 17:36:27
【正文】：《爱的教育》读后感：
放寒假了，妈妈给我买了好多书，都非常好看，其中一本是《爱的教育》，看这本书就像上了一节优美的音乐课，让我心潮澎湃久久不能平静。
《爱的教育》这本书中的主人公是三年级的一个意大利小孩—安利柯，这本书用日记的形式记录了安利柯所见所闻的感人故事。在这本书里，父亲对儿子的所做所给予了及时、认真地指导、建议，通过父亲无微不至的关爱，逐渐培养了儿子爱的意识，使儿子学会了如何与人相处，如何去关爱别人，使儿子健康快乐地成长。这“爱”不仅包含对祖国的爱，对父母的爱，对家人的爱、对老师的爱，对同学的爱……,
读这本书后，我发现了自己与这本书的小主人公有许多相似的经历，比如：原来看到街头乞讨的人，即使口袋有钱我打心里不愿给他们，觉得自己的钱有别的用处，读过这本书后，书中的故事深深地感动了我，如果再遇到这样的穷人，我会毫不犹豫地把口袋里的钱给他们，因为我知道这一点对我来说不算什么，可对于需要它的人来说，这点钱可以买一片面包、一碗米饭、一个馒头充饥，甚至还可以救人一命！
这本书教会我们要真正的把爱心，献给需要的人，应当从点滴的小事做起，有首歌唱得好：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！”让我们学会“爱”，付出“爱”、创造“爱”，共建“爱”的家园吧！
读后感就是读了一本书，一篇文章，一段话，一段视频，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章，读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。
1、要弄懂原作："读”是感的基础，“感”是由“读”而生。只有认真的读书，弄懂难点疑点，理清文章的思路，透彻的掌握文章的内容和要点，深刻地领会原文精神所在，结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。
2、要认真思考：读后感的主体是“感”。要写实感，还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程，有了这个分析和评价，才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点，避免脱离原作，东拉西扯，离开中心太远。 所以，写读后感就必须要边读边思考，结合历史的经验，当前的形势和自己的实际展开联想，从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事，那些与书中相近、相似，那些与书中相反、相对，自己赞成书中的什么，反对些什么，从而把自己的感想激发出来，并把它条理化，系统化，理论化。总之，想的深入，才能写的深刻感人。
3、要抓住重点：要写读后感，就要善于抓住些零碎、甚至是模糊的感想，反复想，反复作比较，找出两个比较突出的对现实有针对性的，再集中凝神的想下去，在深思的基础上加以整理。也只有这样，才能抓住具有现实意义的问题，写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。
4、要真实自然：就是要写自己的真情实感。自己是怎样受到感动和怎样想的，就怎样写。把自己的想法写的越具体、越真实，文章就会情真意切，生动活泼，使人受到启发。千万不可有假大空的嫌疑。