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发布人:繁体字网 发布时间:2016/5/31 17:36:27

【正文】:《草房子》读后感

寒假中,姥姥给我买了一本名叫<草房子>的书,这是曹文轩写的一本长篇小说。

我如鱼得水,如饥似渴,一口气读起来,书中的油麻地小学是一色草房子,十几栋草房子,这些草房子都是从三百里外的海滩上打来的茅草盖成的,草房子冬暖夏凉。这些草房子似乎是有规矩的,又似乎是没规矩的。它们分别用作教室,办公室,老师的宿舍或活动室。男孩桑桑喜欢这些草房子,因为他是草房子里的学生,又因为他的家也在这草房子里。油麻地和这片金色的草房子与桑桑朝夕相伴,让他刻骨铭心,终身难忘的是六年小学生活。有他的同学:纸月、秃鹤、杜小康、白雀、细马......还有他的爸爸,妈妈,妹妹,老师,邻居......这六年里聪明,淘气的桑桑直接参与和目睹了一连串看似寻常,但又催人泪下,感动人心的故事。

秃鹤和桑桑从一年级到六年级都是同班同学,他姓陆叫陆鹤,他是一个十足的小秃子。油麻地小学的孩子们都叫他秃鹤,这是他充满无助与孤单。这颗脑袋光滑像打蜡一般亮。让他的同学无端的想起,夜里他会发亮,孩子们会常常出神的看这他的头并用手蘸点唾沫去轻轻点他的头,这种嘲笑使他很伤心,他不愿意上学了。他爸爸买回几斤生姜,用生姜擦头皮四十九天头发还是毫无动静。夏天他爸爸特地从县城买回薄帽让秃鹤带上。帽子给秃鹤以启示。为了给学校演出争荣誉,他给老师写请战书,在灯光下锃光发亮的秃头,把伪军连长演得凶恶丑陋,为学校夺得了好名次。但秃鹤演完后坐在小镇水码头最低的石阶。上桑桑第一个找到了秃鹤,蹲在他身旁说:''我是来找你的,大家都在找你。''秃鹤哭泣了,而是嚎啕大哭,心中的委屈终于发泄出来了,孤独中的理解让他战胜了自卑。

一直让我揪心的桑桑生了“不治之症”的病,他为了坚强地活下去,吃了无数付药,再苦也咽下了。为了让妹妹柳柳看城墙,他发着高烧,处着虚汗背着妹妹登完一百多级的台阶。让妹妹看到了城墙。80多岁的高手治好了桑桑的病,我揪着的心放下了。他考上了中学,父亲工作调动,桑桑要离开油麻地小学了,也要离开草房子了。他真的舍不得离开这里。

作者把桑桑和他的伙伴的六年小学生活写的那么真是。他们从无知的打闹,天真的讽刺嘲笑到厄运中的相扶,困境中的相助,孤独中的理解到最会依依不舍的离开。每一个故事都能勾紧我紧张的神经,使我仿佛身临其境。真实带给我的是一种满足与享受。

我的小学生活已快走过五年了,我和同学们的往事历历在目。我的童年将在实验小学度过,同学们之间的那份纯真,无邪,温馨的友情和一会好了,一会又闹了的幼稚脾气是那么的有趣。时光啊,你慢些走,剩下的一年多的时间,让我好好品味着美好的小学学习生活。让善良,诚信,团结,有爱,理解,宽容深深埋在我心里,让我的六年小学生活像桑桑一样那样铭记心中,终身难忘吧。

什么是读后感:

读后感就是读了一本书,一篇文章,一段话,一段视频,或几句名言后,把具体感受和得到的启示写成的文章,读后感也可以叫做读书笔记,是一种常用的应用文体,也是应用写作研究的文体之一。

读后感写作要点:

1、要弄懂原作:"读”是感的基础,“感”是由“读”而生。只有认真的读书,弄懂难点疑点,理清文章的思路,透彻的掌握文章的内容和要点,深刻地领会原文精神所在,结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。
2、要认真思考:读后感的主体是“感”。要写实感,还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程,有了这个分析和评价,才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点,避免脱离原作,东拉西扯,离开中心太远。 所以,写读后感就必须要边读边思考,结合历史的经验,当前的形势和自己的实际展开联想,从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事,那些与书中相近、相似,那些与书中相反、相对,自己赞成书中的什么,反对些什么,从而把自己的感想激发出来,并把它条理化,系统化,理论化。总之,想的深入,才能写的深刻感人。
3、要抓住重点:要写读后感,就要善于抓住些零碎、甚至是模糊的感想,反复想,反复作比较,找出两个比较突出的对现实有针对性的,再集中凝神的想下去,在深思的基础上加以整理。也只有这样,才能抓住具有现实意义的问题,写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。
4、要真实自然:就是要写自己的真情实感。自己是怎样受到感动和怎样想的,就怎样写。把自己的想法写的越具体、越真实,文章就会情真意切,生动活泼,使人受到启发。千万不可有假大空的嫌疑。

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