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发布人:繁体字网 发布时间:2016/5/14 17:36:26

【正文】:《特别女生萨哈拉》读后感

《特别女生萨哈拉》这本书我已读完,书中的萨哈拉给我印象深刻。萨哈拉在上五年级,她是老师和同学眼中的“特别的女生”,是因为她不好好写作业,不主动回答老师的问题,还偷偷的写了一本书;她有很多小秘密,却从来都不敢告诉别人,但是有一天,波迪老师的出现,让萨哈拉的生活有了不可思议的改变。

萨哈拉在读五年级的时候,因为爸爸和妈妈离婚了,所以她再也没有心情写作业和不好好写作业,从她写的每句心里话中可以让人感到她非常想念她的爸爸,渴望爸爸回到她的身边,给她一个完整的家,她多么希望有爸爸来保护她、、、、、、我认为她的爸爸妈妈很不尊重她,他们没有替萨哈拉着想,没有体会到萨哈拉的感受,他们的分开却使萨哈拉受到了打击,也不爱学习了。

在生活中我也常听到大人们的谈话,还有我在网上查阅的资料,现在单亲家庭生活的孩子有很多,其中还有不少少年犯都是单亲家庭的缘故,大人们都忙于自己的工作无暇照顾孩子,致使孩子懒散,结识了一些不良青年,最后让他们走上了犯罪的道路。但是在书中萨哈拉的妈妈却是一位坚强勇敢的母亲,她宁愿让孩子留级,也不接受特别的帮助,不怕别人对她的议论,因为她了解自己孩子的学习情况,同时也想教导自己的孩子要通过自己的努力得到自己想要的东西,相信自己的能力。萨哈拉有了妈妈无微不至地关怀照顾,渐渐地长大了,有了自己的理想------成为一名作家。

直到有一天,一位新老师-------波迪老师的出现,让萨哈拉的生活有了大大的改变,让她从阴影中走出来,波迪老师有她独特的教育方式,有一次波迪老师让同学们写日记,当下课铃响起时,萨哈拉却一个字都没有写出来,她匆匆地写上了四个字‘我是作家’。最后老师发日记本,萨哈拉看到波迪老师的批语:我相信。虽然只有三个字,却给萨哈拉带来了信心,波迪老师好像读懂了萨哈拉的心,并不嫌她写的日记太短,而是写了三个鼓舞的字。所以波迪老师就成了表妹口中‘你要遇上一位好老师’。自从得到好老师的鼓励和教导,萨哈拉从次爱上了学习、爱上了写作,将自己的经历写成了一本自传。

通过对萨哈拉的了解,我懂得了好的成绩、好的创意不是一下子冒出来的,每一点成绩都来自于生活中的点点滴滴,并且还要大胆勇敢的写出自己的想法。

什么是读后感:

读后感就是读了一本书,一篇文章,一段话,一段视频,或几句名言后,把具体感受和得到的启示写成的文章,读后感也可以叫做读书笔记,是一种常用的应用文体,也是应用写作研究的文体之一。

读后感写作要点:

1、要弄懂原作:"读”是感的基础,“感”是由“读”而生。只有认真的读书,弄懂难点疑点,理清文章的思路,透彻的掌握文章的内容和要点,深刻地领会原文精神所在,结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。
2、要认真思考:读后感的主体是“感”。要写实感,还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程,有了这个分析和评价,才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点,避免脱离原作,东拉西扯,离开中心太远。 所以,写读后感就必须要边读边思考,结合历史的经验,当前的形势和自己的实际展开联想,从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事,那些与书中相近、相似,那些与书中相反、相对,自己赞成书中的什么,反对些什么,从而把自己的感想激发出来,并把它条理化,系统化,理论化。总之,想的深入,才能写的深刻感人。
3、要抓住重点:要写读后感,就要善于抓住些零碎、甚至是模糊的感想,反复想,反复作比较,找出两个比较突出的对现实有针对性的,再集中凝神的想下去,在深思的基础上加以整理。也只有这样,才能抓住具有现实意义的问题,写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。
4、要真实自然:就是要写自己的真情实感。自己是怎样受到感动和怎样想的,就怎样写。把自己的想法写的越具体、越真实,文章就会情真意切,生动活泼,使人受到启发。千万不可有假大空的嫌疑。

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