发布人：繁体字网 发布时间：2016/5/12 17:36:26
【正文】：爱的教育-爱国少年(读后感)：
爱的教育-爱国少年(读后感)
寒假的时候,我读了一本叫《爱的教育》这本书,其中有一篇故事名字叫《爱国少年》经过认真读了这篇文章后我的感悟特别深。
这篇文章讲的是一个被父母买到戏班子里一个意大利少年，这个戏班子的班主经常虐待他，当这个戏班子来到西班牙时，这个少年就从戏班子跑了出来找到了意大利的领事向他求助，领事很同情他，就把他安排到开往意大利的一艘船上的二等舱，在二等舱里面住的都是一些各国达官贵人和富人，这些人看一个这样和他们身份不相符的少年和他们住在一起他们感到很奇怪，于是就追问这个少年的来历，在众人追问下少年把自己的坎坷经历告诉了他们。那些达官贵人和富人听了以后都很同情这个少年，便给了少年一些钱。少年很高兴，想到终于可以吃上一顿饱饭买上一件新衣服，把余下的钱回去后交给家里让父母对他有一些好感。当少年在高兴盘算如开销这笔钱时，他听了那些达官贵人和富人在谈论他的国家意大利时，说到了意大利各种不好，把意大利说的一无是处，语言中侮辱了意大利的人民。这时少年非常的气愤，便把他们给的钱向冰雹一样砸到了他们的身上，因为他们侮辱了自己的国家。
通这读了篇故事后，使我明白了国家是我们每一个人共同的家，需要我们共同精心爱护她，就像爱护我们自己的家一样，不允许别人侮辱她。
读后感就是读了一本书，一篇文章，一段话，一段视频，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章，读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。
1、要弄懂原作："读”是感的基础，“感”是由“读”而生。只有认真的读书，弄懂难点疑点，理清文章的思路，透彻的掌握文章的内容和要点，深刻地领会原文精神所在，结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。
2、要认真思考：读后感的主体是“感”。要写实感，还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程，有了这个分析和评价，才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点，避免脱离原作，东拉西扯，离开中心太远。 所以，写读后感就必须要边读边思考，结合历史的经验，当前的形势和自己的实际展开联想，从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事，那些与书中相近、相似，那些与书中相反、相对，自己赞成书中的什么，反对些什么，从而把自己的感想激发出来，并把它条理化，系统化，理论化。总之，想的深入，才能写的深刻感人。
3、要抓住重点：要写读后感，就要善于抓住些零碎、甚至是模糊的感想，反复想，反复作比较，找出两个比较突出的对现实有针对性的，再集中凝神的想下去，在深思的基础上加以整理。也只有这样，才能抓住具有现实意义的问题，写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。
4、要真实自然：就是要写自己的真情实感。自己是怎样受到感动和怎样想的，就怎样写。把自己的想法写的越具体、越真实，文章就会情真意切，生动活泼，使人受到启发。千万不可有假大空的嫌疑。