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发布人:繁体字网 发布时间:2014/8/2 17:35:37

【正文】:故乡读后感范文

故乡读后感范文

《故乡》选自鲁迅小说集《呐喊》,本文以鲁迅自己记忆中的故乡与现实中巨大变化的故乡做对比,描写了旧时代人民的生活艰辛与精神的萎靡,抒发了作者对现实中人与人之间隔阂的深沉忧虑,同时也反应出了旧社会的黑暗、残酷与冷漠无情。

首先,作者写道“我”在严冬回故乡,却发现故乡变成了萧索的荒村,没有一些的活气,与自己记忆中的故乡已截然不同。此时作者的心已悲凉了。见此情景,可想而知封建势力的黑暗。农民早已在他们的压迫之下,使得农村如此荒凉。

接着,“我”的目的则是接母亲和侄儿去我家,还有就是与我儿时的哥们儿“闰土”道别。儿时的闰土活泼可爱、天真无邪,头脑中也还没有等级观念,与“我”是最好的玩伴,我们有着纯真的友谊,我们总一起开心的捕鸟、刺碴,玩的不亦乐乎。

长大以后,虽然鲁迅与闰土相隔两地,但是儿时纯真的友谊还保持着,同时闰土的头脑里早已产生了严重的等级观念。两人一见面时,闰土的第一句话就是“老爷”,并且叫自己的孩子给“我”磕头,态度十分恭敬谦卑。这时,鲁迅心里十分的难过,他知道儿时纯真的友谊早已被森严的等级观念所取代,从中也看出闰土这些年来遭受了许多的精神压迫以及身形上的摧残。同时也看出少年时的闰土与中年闰土已经判若两人,面部和身体上的岁月痕迹明显与他的岁数不相符,反应出了闰土生活上的艰辛与身体上的劳累,穿着寒酸以及黄瘦和没有银圈的水生,表现出了闰土生活穷苦窘迫,艰难不堪。这些都深刻体现了旧社会的黑暗和现实的残酷,生活在这种封建势力的农民生活处于水深火热之中,经济条件的窘迫和等级森严的压迫,使得他们变得麻木不仁,像一个傀儡一样顺应着那种昏庸的制度与观念。

与此同时,侄子宏儿与水生俨然就是“我”和闰土少时的缩影。他俩人小,依旧是那样的纯真可爱,无忧无虑的在一起开心的玩,却不知道等他们长大以后同样会经历“我”与闰土的悲剧。这就是生活在这种封建势力下的悲剧,原本纯真的友谊,到后来还是隔着一层看不见的膜。

紧接着就是小说中的第二个关键人物—杨二嫂。杨二嫂是旧社会小市民的一个代表人物,在她身上所表现出的尖酸、刻薄、势力、贪小便宜、自私自利,向有钱的人家要东西、套近乎,没有得手就造谣…这些都是那个时代大多数小市民的真是写照。作者把杨二嫂比喻为圆规,生动形象的反应出了封建统治中人民的艰辛生活。

最后,作者表达了自己的心声,对未来充满了希望和憧憬:希望本是无所谓有,无所谓无的。这正如地上的路;其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。这句话告诉了我们:希望就好比地上的路,如果你不去想像,不去奋斗、追求,为之努力,那么有希望也是徒劳的;如果我们勇于想像,想希望前进、奔跑,坚持不懈的努力奋斗,那么就能活出一个精彩的人生。

什么是读后感:

读后感就是读了一本书,一篇文章,一段话,一段视频,或几句名言后,把具体感受和得到的启示写成的文章,读后感也可以叫做读书笔记,是一种常用的应用文体,也是应用写作研究的文体之一。

读后感写作要点:

1、要弄懂原作:"读”是感的基础,“感”是由“读”而生。只有认真的读书,弄懂难点疑点,理清文章的思路,透彻的掌握文章的内容和要点,深刻地领会原文精神所在,结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。
2、要认真思考:读后感的主体是“感”。要写实感,还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程,有了这个分析和评价,才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点,避免脱离原作,东拉西扯,离开中心太远。 所以,写读后感就必须要边读边思考,结合历史的经验,当前的形势和自己的实际展开联想,从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事,那些与书中相近、相似,那些与书中相反、相对,自己赞成书中的什么,反对些什么,从而把自己的感想激发出来,并把它条理化,系统化,理论化。总之,想的深入,才能写的深刻感人。
3、要抓住重点:要写读后感,就要善于抓住些零碎、甚至是模糊的感想,反复想,反复作比较,找出两个比较突出的对现实有针对性的,再集中凝神的想下去,在深思的基础上加以整理。也只有这样,才能抓住具有现实意义的问题,写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。
4、要真实自然:就是要写自己的真情实感。自己是怎样受到感动和怎样想的,就怎样写。把自己的想法写的越具体、越真实,文章就会情真意切,生动活泼,使人受到启发。千万不可有假大空的嫌疑。

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