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发布人:繁体字网 发布时间:2016/3/18 17:36:22

【正文】:《火鞋与风鞋》读后感

《火鞋与风鞋》

阅读时间

2013.1.27

作者

文:乌尔苏娜 韦尔芙尔德

阅读者

琪琪

译:陈俊

一、内容简介:

《火鞋与风鞋》的主人公是一个叫迪姆的小男孩。迪姆又胖又矮,正在上一年级。因为长相的缘故,同学们经常给他起外号,比如,“狮子狗”“小胖墩”。迪姆为此非常烦恼。迪姆家很贫穷,父亲是一名鞋匠,一家人生活在地下室里,父母无法满足迪姆更多的需求。迪姆承受着来自各方面的压力,他变得非常自卑甚至不想去上学了。

为了鼓励他,爸爸在他生日时做了两双鞋子,一双红色的送给迪姆,黄色的给自己,他们把红色的鞋子叫做火鞋,把黄色的鞋子叫做风鞋。之后,爸爸带着迪姆一起去旅行。一路上,小迪姆遇到了奶牛阿尔玛,女孩吉赛娜,一群男孩……爸爸还在路上给他讲了许多妙不可言的故事:《星星兔》让迪姆学会战胜黑暗和孤独;《伤心的小黑羊》让他知道世界上每个人都是独特的,无所谓外表的美丑;《长鼻婆娘》让他远离生气,重新快乐起来;《猪尾巴上的蝴蝶结》让他知道凡事从好的方面想。爸爸将一些做人的道理融在有趣的故事中,这些故事不仅对小迪姆富有教益,他也是在这些故事中中渐渐地树立了自信的。

当小迪姆与父亲回到家时,家还是那样,但对小迪姆来说,一切都变了。虽然他们还是那样贫穷,可这又什么要紧呢,一家人幸福地生活在一起,不是比什么都重要吗?尽管伙伴还是叫他“小胖子”,可这又有什么呢?走自己的路,让别人说去吧!

二、书海拾珍:

词语:

心满意足、昏昏欲睡、心满意足、货真价实、迫不及待、

有条有理、一言不发、毫无疑问、所向无敌、名副其实、

膘肥体壮、千真万确

句段:

1.月亮爬上了冷杉树梢,橙黄橙黄的,活像一个硕大的甜橙。夜色越来越浓重,越来越多的星星出现在天空。

2.大石坑周围长满了密密匝匝的灌木,下面是一个积聚雨水的深潭。

3.我们走进大山,走到孤零零的农舍和星罗棋布的小山村里去。

4.迪姆精疲力竭地跟在后面,他先前的得意劲儿这会儿早已烟消云散了。

5.父子俩开怀大笑,憧憬着即将到来的第二天。

6.哪怕森林幽深黑暗,哪怕路途崎岖遥远,湍急的溪流无法把我们阻拦。

7.如果这个世界上的人都像一个模子里磕出来的,那这个世界不是太单调太无聊了吗?

8.他气喘吁吁,磕磕碰碰。唉,夜晚就要来了,他得孤零零地留在大森林里了!他急得哭出声来。

9.当回家的时候妈妈的眼泪像泉涌般的掉下来。

三、交流话题:

1.你认为自己有什么不足之处?你为这些苦恼过吗?当你苦恼的时候,你会怎样做?

2.如果有同学给你起外号,并且在很多同学面前喊出来,你会有什么反应?你给别的同学起过外号吗?

3.迪姆在旅行的路上碰到很多困难,他在林子里迷路了,开始有些害怕,可是最终走出了树林。你在遇到困难的时候是怎么做的?

4.如果迪姆就是你的同学,你会怎么对待他?你能和他成为好朋友吗?

四、读后感:

读过这本书以后,我觉得每个人都有自己的缺点,快乐地面对自己才是最重要的。同时我也感到我们都不应该去嘲笑那些有缺点的同学,因为每个人都不可能全是优点而没有缺点。

五、家长评价

“风鞋爸爸”绝对是个好爸爸,虽然他只是一个鞋匠,虽然他能送给儿子的礼物只是一双鞋子,虽然他的收入只够养活一家人,虽然他的家只是一间地下室,但这样的生活并没有让“风鞋爸爸”垂头丧气,相反的是他每天都很快乐,甚至在做鞋子的时候还吹着口哨。正是他的这种乐观,给了迪姆很大的影响。“风鞋爸爸”的言传身教令人佩服,他有勇气带着7岁的儿子去“旅行”,他用一个个生动的故事教育孩子,同时用自己的豁达与坚韧激励着孩子。

这个故事虽然短,但它留给人的思考却是长远的。对孩子的教育,除了告诉,除了让他们经历以外,更重要的是教育者自己要做出典范。迪姆的父母虽处困境,但是积极乐观,日子过得有滋有味,整个家庭充满温情。这样才有了迪姆的快乐成长。所以我们有理由相信:在孩子成长的过程中,父母榜样的力量是无穷的。

什么是读后感:

读后感就是读了一本书,一篇文章,一段话,一段视频,或几句名言后,把具体感受和得到的启示写成的文章,读后感也可以叫做读书笔记,是一种常用的应用文体,也是应用写作研究的文体之一。

读后感写作要点:

1、要弄懂原作:"读”是感的基础,“感”是由“读”而生。只有认真的读书,弄懂难点疑点,理清文章的思路,透彻的掌握文章的内容和要点,深刻地领会原文精神所在,结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。
2、要认真思考:读后感的主体是“感”。要写实感,还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程,有了这个分析和评价,才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点,避免脱离原作,东拉西扯,离开中心太远。 所以,写读后感就必须要边读边思考,结合历史的经验,当前的形势和自己的实际展开联想,从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事,那些与书中相近、相似,那些与书中相反、相对,自己赞成书中的什么,反对些什么,从而把自己的感想激发出来,并把它条理化,系统化,理论化。总之,想的深入,才能写的深刻感人。
3、要抓住重点:要写读后感,就要善于抓住些零碎、甚至是模糊的感想,反复想,反复作比较,找出两个比较突出的对现实有针对性的,再集中凝神的想下去,在深思的基础上加以整理。也只有这样,才能抓住具有现实意义的问题,写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。
4、要真实自然:就是要写自己的真情实感。自己是怎样受到感动和怎样想的,就怎样写。把自己的想法写的越具体、越真实,文章就会情真意切,生动活泼,使人受到启发。千万不可有假大空的嫌疑。

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