发布人：繁体字网 发布时间：2016/3/11 17:36:22
【正文】：校报读后感：
在一个明媚的早晨，一页彩色的报纸出现在我的手中，那便是我们学校的第2期校报。
我仔细看了看手中的校报，有民风民俗、亲近经典、学生作品、童话王国和同诗童趣。
在校报的第2版，报到了学校同学们对老师的赞美事件。最醒目的便是那左下角的的报道，它展示了他们老师对他们的慈祥和善良，让我们知道王老师对他的学生的关心与呵护。再翻开到下一页，首先是陈玺羽的文章《我心中的最美老师》，这篇文章让同学们知道了郭晓敏老师对同学们的关怀。最令我喜爱的事闫岩的《最美的班主任》，闫岩同学写出他们的班主任张老师朴素中显示庄重，严肃中透露出柔和……
校报给我的感受是：无论是谁，都可以在校报上露面，只要你肯努力，而且每个人只要多阅读，要做到读好书，好读书，读书好的道理，只有这样，才能成功。
多读书，可以让你觉得有许多的写作灵感。可以让你在写作文的方法上用的更好。在写作的时候，我们往往可以运用一些书中的好词好句和生活哲理。让别人觉得你更富有文采，美感。
从书中，你往往可以发现自己身上的不足之处，使你不断地改正错误，摆正自己前进的方向。所以，书也是我们的良师益友！
读书能陶冶人的情操，给人知识和智慧。所以，我们应该多读书，为我们以后的人生道路打下好的、扎实的基础！
校报是我们全体师生努力的成果，是我们学生展示自己的平台，是学校的一大特色。
通过这次校报，我懂得了很多……
读后感就是读了一本书，一篇文章，一段话，一段视频，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章，读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。
1、要弄懂原作："读”是感的基础，“感”是由“读”而生。只有认真的读书，弄懂难点疑点，理清文章的思路，透彻的掌握文章的内容和要点，深刻地领会原文精神所在，结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。
2、要认真思考：读后感的主体是“感”。要写实感，还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程，有了这个分析和评价，才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点，避免脱离原作，东拉西扯，离开中心太远。 所以，写读后感就必须要边读边思考，结合历史的经验，当前的形势和自己的实际展开联想，从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事，那些与书中相近、相似，那些与书中相反、相对，自己赞成书中的什么，反对些什么，从而把自己的感想激发出来，并把它条理化，系统化，理论化。总之，想的深入，才能写的深刻感人。
3、要抓住重点：要写读后感，就要善于抓住些零碎、甚至是模糊的感想，反复想，反复作比较，找出两个比较突出的对现实有针对性的，再集中凝神的想下去，在深思的基础上加以整理。也只有这样，才能抓住具有现实意义的问题，写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。
4、要真实自然：就是要写自己的真情实感。自己是怎样受到感动和怎样想的，就怎样写。把自己的想法写的越具体、越真实，文章就会情真意切，生动活泼，使人受到启发。千万不可有假大空的嫌疑。