发布人：繁体字网 发布时间：2016/3/7 17:36:21
【正文】：机会在于自己争取——《假如给我三天光明》读后感：
最近和孩子们一起阅读了名著——《假如给我三天光明》，看后感触颇多。
《假如给我三天光明》的作者是生于19世纪的海伦凯勒，她又盲又聋，但是却凭着惊人的毅力学完了大学课程。她成年后为残疾人的慈善事业四处演讲、笔耕不辍地勤奋写作，她的执着精神至今被人们广为传颂。
这本书中讲到海伦凯勒第一次参加演讲的情形：她感觉自己在讲台上一直发抖，讲稿在喉头一直打转，就是发不出声音。她用尽全力喊出自己感觉犹如发射大炮弹的声音，可事后别人告诉他那声音小的如蚊子。让一个盲聋的人发出声音是多么困难的事情呀。海伦凯勒没有灰心，而是更加勤奋地练习，最终获得四处演讲的勇气，为残疾人的事业做出了自己的努力。
由此，我想到了生活中的我们。第一次演讲，也许我们和海伦凯勒的感受一样，非常紧张，但我们有了难得的第一次，坚持下去，一定会有所进步。我们班的发言天才是天生就会的吗？不，是他们凭着一次次高举的小手为自己积累的锻炼的机会比别人多而已。看看我们博客中的班级照片，每次敢于上台展示自己的张梓悦、薛茹等正是如此。所以，有了第一次胆量锻炼之后，她们会更加积极地为自己积累越来越丰富的演讲经验，这将成为她们日后参加工作的强项。
就拿工作中的我来说吧。2010年我和同事们共同合作参加了学校的《教师的幸福》演讲。我安排的攥稿，我策划的分工，但在练习中我总是忘记某部分词句。这可是全校老师们参加的比赛呀，到时候忘词是多丢人的事情呀！于是，我们趁课程空余时间凑在一起就反复练习，终于在比赛时一举夺魁！功夫不负有心人，我先后在学校教育年会上做了《我的博客历程》《我的专业成长之路》两次报告，大大锻炼了我当众作报告的能力。后来，山阳区要召开全区班主任会议，学校推荐我去汇报。时间紧，任务重。我在没有耽误工作的前提下，一夜之间完成了几十页的稿子。第二天上台之前，校长还再三叮嘱我不要紧张。坐在台上，看着礼堂下黑哇哇的人头在攒动，我稍作镇定，便开始了报告。正是平时一次次的锻炼为自己奠基，会后我才能在一阵热烈的掌声中长出一口气。
机会，在于自己的努力，在于自己争取。海伦凯勒正是凭借着不懈的努力为自己争取了令世人惊诧的成绩。我想，我们只有迈出了第一步，才会有第二步、第三步的成功机会。多读书、多写作，为自己积累更多的成功机会吧！
读后感就是读了一本书，一篇文章，一段话，一段视频，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章，读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。
1、要弄懂原作："读”是感的基础，“感”是由“读”而生。只有认真的读书，弄懂难点疑点，理清文章的思路，透彻的掌握文章的内容和要点，深刻地领会原文精神所在，结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。
2、要认真思考：读后感的主体是“感”。要写实感，还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程，有了这个分析和评价，才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点，避免脱离原作，东拉西扯，离开中心太远。 所以，写读后感就必须要边读边思考，结合历史的经验，当前的形势和自己的实际展开联想，从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事，那些与书中相近、相似，那些与书中相反、相对，自己赞成书中的什么，反对些什么，从而把自己的感想激发出来，并把它条理化，系统化，理论化。总之，想的深入，才能写的深刻感人。
3、要抓住重点：要写读后感，就要善于抓住些零碎、甚至是模糊的感想，反复想，反复作比较，找出两个比较突出的对现实有针对性的，再集中凝神的想下去，在深思的基础上加以整理。也只有这样，才能抓住具有现实意义的问题，写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。
4、要真实自然：就是要写自己的真情实感。自己是怎样受到感动和怎样想的，就怎样写。把自己的想法写的越具体、越真实，文章就会情真意切，生动活泼，使人受到启发。千万不可有假大空的嫌疑。