发布人：繁体字网 发布时间：2016/2/1 17:36:19
【正文】：《一罐水》读后感：
今天，我在《小学语文课文同步拓展阅读》上看到了一篇文章《一罐水》，我把它读了一遍。
这篇文章主要讲了：100多年前，法国侵占了西班牙，西班牙人不让法国人喝水，在井里下了毒。一天，一小队侵略军到一个妇女家里搜水，并成功搜到。长官先让那位妇女喝水，又让婴儿喝水，最后，他不再担心水有毒，便开始喝水。最后，那一小队的人全部死亡，包括那名妇女和婴儿。
看完后，我泪流满面，又联想到了另一个故事：在上甘岭的战斗中，志愿军的一小部队，消灭了山头的敌人，撤退时，与反扑敌人交火，志愿军伤亡严重，最后只剩下步话机员于树昌。团里炮火支援，但是敌人太多，有些敌人已冲进于树昌所在的地堡。为了不让敌人知道志愿军的消息，于树昌把步话机砸扁，拉响最后一颗手榴弹，与敌人同归于尽。
这种不后退、与敌人同归于尽的精神不正值得我们学习吗？保护祖国、血洒战场的人都是烈士！长大后，我们也要做一个不怕死、保护祖国的人！
读后感就是读了一本书，一篇文章，一段话，一段视频，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章，读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。
1、要弄懂原作："读”是感的基础，“感”是由“读”而生。只有认真的读书，弄懂难点疑点，理清文章的思路，透彻的掌握文章的内容和要点，深刻地领会原文精神所在，结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。
2、要认真思考：读后感的主体是“感”。要写实感，还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程，有了这个分析和评价，才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点，避免脱离原作，东拉西扯，离开中心太远。 所以，写读后感就必须要边读边思考，结合历史的经验，当前的形势和自己的实际展开联想，从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事，那些与书中相近、相似，那些与书中相反、相对，自己赞成书中的什么，反对些什么，从而把自己的感想激发出来，并把它条理化，系统化，理论化。总之，想的深入，才能写的深刻感人。
3、要抓住重点：要写读后感，就要善于抓住些零碎、甚至是模糊的感想，反复想，反复作比较，找出两个比较突出的对现实有针对性的，再集中凝神的想下去，在深思的基础上加以整理。也只有这样，才能抓住具有现实意义的问题，写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。
4、要真实自然：就是要写自己的真情实感。自己是怎样受到感动和怎样想的，就怎样写。把自己的想法写的越具体、越真实，文章就会情真意切，生动活泼，使人受到启发。千万不可有假大空的嫌疑。