发布人：繁体字网 发布时间：2016/1/22 17:36:18
【正文】：读后感（小屁孩日记）：
这是一个美国中学生的日记，他为自己瘦小的个子苦恼，老是会担心被同班的大个子欺负，会感慨：“为什么分班不是按个头分而是按年龄分呢？”他又为自己的脑瓜比别人光而沾沾自喜心里嘲笑同班同学是笨蛋，老想投机取巧。
他在老妈的要求下写日记，幻想着自己成名后拿日记本应付蜂拥而至的记者，他特意在分班装作不会念书，好让自己分进基础班，打的主意时：尽可能降低别人对你的期望值，这样既使你什么都不用干，也总会给你带来惊喜，他喜欢电子游戏，可是他爸爸老是把他赶出家去，好让他多活动一下，结果他跑到朋友家继续打游戏，然后在回家的路上，用别人家的喷水器弄湿身子，扮成一身大汗的样子。
他眼红自己的好朋友手受伤，得到女生的百般呵护，他就故意把用绷带把自己的手掌缠得严严实实的装伤员，没招来女生的关注反惹来自己不想搭理的人，不过，一山还有一山高，格雷再聪明，在家里还是敌不过哥哥罗德里克，还是被耍得团团转，而正在上幼儿园的弟弟曼尼可以“恃小卖小”，无论怎么捣蛋都逃不出爸妈的保护。
读后感就是读了一本书，一篇文章，一段话，一段视频，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章，读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。
1、要弄懂原作："读”是感的基础，“感”是由“读”而生。只有认真的读书，弄懂难点疑点，理清文章的思路，透彻的掌握文章的内容和要点，深刻地领会原文精神所在，结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。
2、要认真思考：读后感的主体是“感”。要写实感，还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程，有了这个分析和评价，才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点，避免脱离原作，东拉西扯，离开中心太远。 所以，写读后感就必须要边读边思考，结合历史的经验，当前的形势和自己的实际展开联想，从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事，那些与书中相近、相似，那些与书中相反、相对，自己赞成书中的什么，反对些什么，从而把自己的感想激发出来，并把它条理化，系统化，理论化。总之，想的深入，才能写的深刻感人。
3、要抓住重点：要写读后感，就要善于抓住些零碎、甚至是模糊的感想，反复想，反复作比较，找出两个比较突出的对现实有针对性的，再集中凝神的想下去，在深思的基础上加以整理。也只有这样，才能抓住具有现实意义的问题，写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。
4、要真实自然：就是要写自己的真情实感。自己是怎样受到感动和怎样想的，就怎样写。把自己的想法写的越具体、越真实，文章就会情真意切，生动活泼，使人受到启发。千万不可有假大空的嫌疑。