发布人：繁体字网 发布时间：2016/1/8 17:36:17
【正文】：《五三班的坏小子》读后感：
《五三班的坏小子》读后感
今天我读了杨红樱的校园小说，《五三班的坏小子》这本书。这本书主要讲的是五三班几个“坏”小子之间发生的事情。这几个“坏”小子都有谁呢？有肥猫，米老鼠，豆芽儿还有兔巴哥。
他们班有胖有瘦，像肥猫就胖，豆芽就瘦，肥猫每天早餐能吃两个中国汉堡，两个鸡蛋和两瓶牛奶。有的东西还要带到学校吃。而豆芽最喜欢喝稀饭，所以他很瘦。兔巴哥是我们五三班的跑步能手，有一次他为我们班接力比赛取得了优异的成绩。米老鼠虽然个儿小，但破坏性极大，经常搞恶作剧，经常弄的严老师让肥猫请家长。不过他也很有爱心，又一次他家的猫生病了，因为他没钱给猫看病，他哭了个半死。
还有肥猫和夏雪儿的“立体三八线”。规定谁要是越过三八线谁就给对方零食，有一次肥猫没带书，夏雪儿就把书摊到中间肥猫就说夏雪儿碰倒了尺子，肥猫回答问题时，看了一下夏雪儿的书，夏雪儿说他虽然没有碰倒尺子但是目光过了三八线，最后谁也没吃到谁的零食。他们之间发生的事，让我回味无穷。
他们有时聪慧调皮，有时也很天真善良。他们该调皮的时候调皮了，该捣蛋的时候捣蛋了，别人需要帮助的时候他们也毫不犹豫的。孩提时代，他们爽爽地过了把孩子瘾！这就是“五三的坏小子们”。
读后感就是读了一本书，一篇文章，一段话，一段视频，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章，读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。
1、要弄懂原作："读”是感的基础，“感”是由“读”而生。只有认真的读书，弄懂难点疑点，理清文章的思路，透彻的掌握文章的内容和要点，深刻地领会原文精神所在，结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。
2、要认真思考：读后感的主体是“感”。要写实感，还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程，有了这个分析和评价，才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点，避免脱离原作，东拉西扯，离开中心太远。 所以，写读后感就必须要边读边思考，结合历史的经验，当前的形势和自己的实际展开联想，从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事，那些与书中相近、相似，那些与书中相反、相对，自己赞成书中的什么，反对些什么，从而把自己的感想激发出来，并把它条理化，系统化，理论化。总之，想的深入，才能写的深刻感人。
3、要抓住重点：要写读后感，就要善于抓住些零碎、甚至是模糊的感想，反复想，反复作比较，找出两个比较突出的对现实有针对性的，再集中凝神的想下去，在深思的基础上加以整理。也只有这样，才能抓住具有现实意义的问题，写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。
4、要真实自然：就是要写自己的真情实感。自己是怎样受到感动和怎样想的，就怎样写。把自己的想法写的越具体、越真实，文章就会情真意切，生动活泼，使人受到启发。千万不可有假大空的嫌疑。