发布人：繁体字网 发布时间：2016/1/4 17:36:17
【正文】：《五三班的坏小子》读后感：
今天我一口气看完了杨红樱写的《五三班的坏小子》这本书。
书中以肥猫、米老鼠、兔巴哥和豆芽儿这样一群可爱的小男生构成了一个个有趣的校园故事。他们该调皮的时候调皮了，该捣蛋的时候捣蛋了，儿提时代他们爽爽的过了把孩子瘾。不过，他们在热爱班级，助人为乐方面做的也是非常棒的。
这时让我想起了我自己的班级。记得每天做眼保健操的时候，同学们都会紧闭双眼，认真、规范的做眼保健操，唯恐因为自己而被扣分，为班级抹黑。
还有我们班的张翼飞同学，平时也是个小调皮，不过他非常助人为乐。就拿上国学课吧，经常有同学忘记带书，他却每天都带两本国学书，把它借给没带书的同学。
还有一次歌咏比赛，平时练习时，同学们总是配合不好。不是这错，就是那错。竟然有的还故意唱乱。可是，记得比赛那天，同学们站得像一排排笔直的小树；唱得像百灵鸟一样悦耳动听。最后我们班得了第一名。
这样的例子，在我们班是数不胜数。这就是我们这一代少年生气勃勃聪明调皮的一面。我们的班级不就是“五三班”的缩影吗？
读后感就是读了一本书，一篇文章，一段话，一段视频，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章，读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。
1、要弄懂原作："读”是感的基础，“感”是由“读”而生。只有认真的读书，弄懂难点疑点，理清文章的思路，透彻的掌握文章的内容和要点，深刻地领会原文精神所在，结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。
2、要认真思考：读后感的主体是“感”。要写实感，还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程，有了这个分析和评价，才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点，避免脱离原作，东拉西扯，离开中心太远。 所以，写读后感就必须要边读边思考，结合历史的经验，当前的形势和自己的实际展开联想，从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事，那些与书中相近、相似，那些与书中相反、相对，自己赞成书中的什么，反对些什么，从而把自己的感想激发出来，并把它条理化，系统化，理论化。总之，想的深入，才能写的深刻感人。
3、要抓住重点：要写读后感，就要善于抓住些零碎、甚至是模糊的感想，反复想，反复作比较，找出两个比较突出的对现实有针对性的，再集中凝神的想下去，在深思的基础上加以整理。也只有这样，才能抓住具有现实意义的问题，写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。
4、要真实自然：就是要写自己的真情实感。自己是怎样受到感动和怎样想的，就怎样写。把自己的想法写的越具体、越真实，文章就会情真意切，生动活泼，使人受到启发。千万不可有假大空的嫌疑。