发布人:繁体字网 发布时间:2016/1/3 17:36:17
【正文】:第56号教室的迹读后感之(不要让愤怒毁了你的梦想):
以超然的角度和孩子站在同一阵线,用心体会他们的问题。
任何教学的决策都必须谨慎小心,务必以学生的最大利益为考虑。
教书是件苦差事,但成果却是甜美的,因为你丰富了孩子的一生。
教师的任务为何?学生踏进你的教室,可以学到什么?可以带走什么?
你自己要坚强,才有资格期待学生不被挫折或失败击倒!只有你自己勤奋不懈,才能要求学生努力用功!
在最小的教室里,创造出最大的奇迹迹!
良好的心态决定一切,愤怒只会让你更加暴躁,用别人的错误来惩罚自己,最终失败的仍是自己。学会用一颗善解人意的心灵处理一件件琐碎小事,学会用一颗平静温和的心灵对待每一件事及每一个人,学会用一颗充满喜悦和自信的心灵开启每一天的生活和工作,引领孩子们为早日实现自己的梦想而努力奋斗。
成也习惯,败也习惯,习惯大于天!现在的孩子习惯养成从哪里来?就从我们的不断唠叨中来,就从我们的不断提醒中来,就从我们的不断表扬与鼓励中来,就从我们的一次又一次活动体验中来。
努力吧,我的同行们,这是我们的责任。我相信:不断地努力,不断地坚持,一切奇迹都会发生的!
读后感就是读了一本书,一篇文章,一段话,一段视频,或几句名言后,把具体感受和得到的启示写成的文章,读后感也可以叫做读书笔记,是一种常用的应用文体,也是应用写作研究的文体之一。
1、要弄懂原作:"读”是感的基础,“感”是由“读”而生。只有认真的读书,弄懂难点疑点,理清文章的思路,透彻的掌握文章的内容和要点,深刻地领会原文精神所在,结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。
2、要认真思考:读后感的主体是“感”。要写实感,还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程,有了这个分析和评价,才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点,避免脱离原作,东拉西扯,离开中心太远。 所以,写读后感就必须要边读边思考,结合历史的经验,当前的形势和自己的实际展开联想,从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事,那些与书中相近、相似,那些与书中相反、相对,自己赞成书中的什么,反对些什么,从而把自己的感想激发出来,并把它条理化,系统化,理论化。总之,想的深入,才能写的深刻感人。
3、要抓住重点:要写读后感,就要善于抓住些零碎、甚至是模糊的感想,反复想,反复作比较,找出两个比较突出的对现实有针对性的,再集中凝神的想下去,在深思的基础上加以整理。也只有这样,才能抓住具有现实意义的问题,写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。
4、要真实自然:就是要写自己的真情实感。自己是怎样受到感动和怎样想的,就怎样写。把自己的想法写的越具体、越真实,文章就会情真意切,生动活泼,使人受到启发。千万不可有假大空的嫌疑。