发布人：繁体字网 发布时间：2015/12/31 17:36:17
【正文】：《我爱小黑猫》读后感：
《我爱小黑猫》
——读后感
2012年7月18日 星期三 多云
今天读《我爱小黑猫》 全文
优美词语：
天真活波 居高临下 半夜三更 凄凄惨惨 不速之客 越长越大 嘎然而止 多姿多彩 偷偷摸摸 凶狠野蛮 无恶不作 干净利落 毫不迟疑 浑身发抖 阳光明媚 战利品 黑糊糊 气鼓鼓 眼巴巴 恶狠狠 白茫茫 光秃秃 兴冲冲 哇呀呀
优美句子：
（1）大伙儿赶紧跑过来，围在小胖墩的身边，眼巴巴地瞅着这个战利品。
（2）“相信我吧，小落汤鸡，总有一天，你会成为一只最最勇敢的猫咪！”
（3）几天以后，凉风一吹，树叶开始飘落，刷刷地落了一地，光秃秃的树枝看上去显得凄凄惨惨。
（4）这天早上，打开房门，小鸡们都惊呆了；眼前白茫茫一片，整个农场被一层奇怪的白沙糖盖了起来··· ···
（5）四个好朋友伤心得说不出话来，没想到离别会是这么痛苦。“呜呜呜！”卡梅利多和贝里奥都哭了起来。
（6）鸡妈妈们用发抖的翅膀护住自己的孩子。
（7）“落汤鸡，对不起，我不应该瞧不起你，还叫你流浪汉！”小胖墩后悔地在后面喊，“从今以后，我只叫你‘穿靴子的猫’！”
我的收获：
《我爱小黑猫》的主要人物有：小黑猫、卡门、卡梅利多、小胖墩。这本书讲述了小黑猫的全身都是黑色的，被他的主人嫌弃并抛弃。是卡门和卡梅利多，不但救了他还帮助他学会了抓老鼠的本领。在鸡舍遇到危难时，是小黑猫救了大家。我感觉卡门和卡梅利多很善良，喜欢帮助别人。小黑猫很勇敢，也很大度，小胖墩总是欺负他，但他还是热心的帮助小胖墩。
读完这本书我明白了人人都要有爱心，帮助有困难的人，不要像猫主人和小胖墩一样以貌取人，人与人之间要平等对待，这样每个人都会得到更多的快乐！这个故事也让我想起了一首歌《感恩的心》，别忘了感谢帮助过自己的好心人。
家长签字：
这本书是前几天，孩子分三次用三个上午的时间看完的，他很喜欢里面的卡门和卡梅利多。今天看了高老师写的《怎样写阅读笔记》，所以又和孩子一起重新回顾主要内容，整理笔记。孩子能很流利的把故事讲完，已经是很大的进步了，在写收获时，他会用“爱心、帮助、以貌取人”的词语来说明他的感受，我很开心，更让我惊喜的是，他想到了一首歌《感恩的心》。谢谢！高老师，相信这样坚持下去孩子会进步的！
读后感就是读了一本书，一篇文章，一段话，一段视频，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章，读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。
1、要弄懂原作："读”是感的基础，“感”是由“读”而生。只有认真的读书，弄懂难点疑点，理清文章的思路，透彻的掌握文章的内容和要点，深刻地领会原文精神所在，结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。
2、要认真思考：读后感的主体是“感”。要写实感，还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程，有了这个分析和评价，才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点，避免脱离原作，东拉西扯，离开中心太远。 所以，写读后感就必须要边读边思考，结合历史的经验，当前的形势和自己的实际展开联想，从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事，那些与书中相近、相似，那些与书中相反、相对，自己赞成书中的什么，反对些什么，从而把自己的感想激发出来，并把它条理化，系统化，理论化。总之，想的深入，才能写的深刻感人。
3、要抓住重点：要写读后感，就要善于抓住些零碎、甚至是模糊的感想，反复想，反复作比较，找出两个比较突出的对现实有针对性的，再集中凝神的想下去，在深思的基础上加以整理。也只有这样，才能抓住具有现实意义的问题，写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。
4、要真实自然：就是要写自己的真情实感。自己是怎样受到感动和怎样想的，就怎样写。把自己的想法写的越具体、越真实，文章就会情真意切，生动活泼，使人受到启发。千万不可有假大空的嫌疑。