发布人：繁体字网 发布时间：2015/12/30 17:36:16
【正文】：《爱的教育》读后感：
《爱的教育》读后感
假期里，我读了《爱的教育》这本书，受益匪浅，感受颇多……
在这本书里我最喜欢的是《清扫烟筒的孩子》还有《宽宏大量的品德》这两节。前一节写了一个可怜的清扫烟筒的孩子挣的铜币从衣袋的裂口漏掉了，他哭诉着不敢回家，可是，一群孩子在了解了他的经历后，都尽自己所能来帮助他。
从这里可以知道，“我”是一个多么热心可爱的人啊，他用他的爱熏陶、感染了他的朋友们，孩子们都变成了关心别人，尊重他人的人。因为只有尊重他人，才能受到别人的尊重！
后一节写的是一个墨盒砸到老师的事件，原因是科罗西被人凌辱，最后忍受不了了，就拿起墨盒向那些人扔去，没想到扔到了刚从门外进来的老师，最后卡罗纳要帮他顶罪，但老师知道不是他，并没给他处罚，而是让肇事者站起来，科罗西哭着站起来，老师听他讲完事实后把那些人抓了起来，但卡罗纳跟老师说了些话，老师就不处罚他们了。这里就表现了卡罗纳关心他人的一种高尚的精神，并且得饶人过且饶人，是个宽容、心灵美的男孩。妈妈常说我心眼小，不够开朗、豁达， 我很钦佩他，也一定要努力向他学习这种美德。
我看这本书，体会到了同学之间的关爱和照顾，我也从中知道老师对同学的关爱和教导。这让我想起我的老师们，她们不仅很漂亮，而且对我们很好，就像恩利柯的老师一样的慈祥、温柔、用心的在教导我们，关爱我们！读到这里，我非常的受感动。读这些故事真是让自己受益匪浅，我想我也应该从现在做起，从小事做起，在学校、家庭中学习关爱他人，用自己的爱心来感染别人，努力尽自己的力量让爱在人们心中永驻！
读后感就是读了一本书，一篇文章，一段话，一段视频，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章，读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。
1、要弄懂原作："读”是感的基础，“感”是由“读”而生。只有认真的读书，弄懂难点疑点，理清文章的思路，透彻的掌握文章的内容和要点，深刻地领会原文精神所在，结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。
2、要认真思考：读后感的主体是“感”。要写实感，还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程，有了这个分析和评价，才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点，避免脱离原作，东拉西扯，离开中心太远。 所以，写读后感就必须要边读边思考，结合历史的经验，当前的形势和自己的实际展开联想，从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事，那些与书中相近、相似，那些与书中相反、相对，自己赞成书中的什么，反对些什么，从而把自己的感想激发出来，并把它条理化，系统化，理论化。总之，想的深入，才能写的深刻感人。
3、要抓住重点：要写读后感，就要善于抓住些零碎、甚至是模糊的感想，反复想，反复作比较，找出两个比较突出的对现实有针对性的，再集中凝神的想下去，在深思的基础上加以整理。也只有这样，才能抓住具有现实意义的问题，写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。
4、要真实自然：就是要写自己的真情实感。自己是怎样受到感动和怎样想的，就怎样写。把自己的想法写的越具体、越真实，文章就会情真意切，生动活泼，使人受到启发。千万不可有假大空的嫌疑。