在很多著名的小说中，作者常常把书中的主人公塑造成一个普普通通却积极向上的人物。而在《今天我是升旗手》这本书中，我能体会到作者只打算写他的优秀。

故事的主人公肖晓，是六年级四班一名小学生，出身于军人家庭。他崇拜英雄、品学兼优、心地善良，心中一直有一个愿望：当一回学校的升旗手。尽管愿望由于种种原因不能实现，但是他没有放弃努力。他坦诚帮助“学习尖子”林茜茜；与包郝、马驭等同学智抓偷猴贼；热心对待“追星族”祝小娜；默默帮助希望小学师生，并由此引发“手拉手”活动……他做的这一切都被他的老师看在眼里，记在心里。终于，在临近小学毕业的时候，他亲手升起了那面鲜艳的五星红旗。

肖晓所做的每一件事，说的每句话，无一不让我们知道他的优秀。

林茜茜生病之际，他与其他同学一起推着电动三轮车，把林茜茜推到医院，并每天看望她、照顾她，他对一个同学的那份热心，实在让我这个即将升入五年级的同学感到佩服。当他们班引起一场“名片风波”的时候，别的同学都在名片上写“总经理”、“董事长”之类的字眼，而肖晓却写了他一直的理想：中国北京，天安门国旗班班长。肖晓。别人的名片都是瞎编乱造的，或许只有肖晓的这张名片将来能用上。他对自己是抱有理想、目标的，他肯为这个目标付出艰辛、付出汗水！他绝不后悔！他既然迈出了第一步，就应该长久的坚持下去，绝不回头！

可为什么他不喜欢别的任务，偏偏喜欢升旗手这个位置呢？正是因为肖晓是一个崇尚英雄，把荣誉视为生命的男孩。他认为亲手升起那面鲜艳的五星红旗是对他至高无上的荣誉。当他听到，下星期一，他是升旗手的时候，他高兴得忘乎所以，回家后，他与爷爷奶奶一起在家“彩排”，用一切办法做了一个小型的国旗，而且能像学校一样升起。借着录的国歌的音乐顺利地升起了“国旗”，还把校服洗得干干净净。但听到老师说下星期一升旗手要换人的时候，肖晓悲痛欲绝，仿佛生命已经没有了。读到这里，我不禁想起我自己。丢掉一项自己喜欢的任务，最多伤心一会儿，绝不会悲痛欲绝，有时反而还高兴，少了一项任务，轻松了！可肖晓已经把任务当成身体的一部分，没了它，身体自然也就生病了。

还有，同学生病了，他可以不顾自身安危，推着车护送同学上医院肖晓那颗善良的心，怎能不让我们这些读者为之感动呢？想起我，就很内疚。平时同学摔倒了，我也犹犹豫豫上前扶起，心里毫不情愿。比起肖晓的所作所为，我真是自当惭愧。虽说他是六年级的学生，但我到了六年级，就能保证比他做的好吗？

读完这本书，我的收获极大。肖晓的优秀已经在我心里扎根，发芽、开花、结果。我决心像肖晓的高尚品质学习，也希望大家都能像他学习，收获一个成功的人生！