发布人：繁体字网 发布时间：2015/12/16 17:36:15
【正文】：用坚强的双肩撑起一个美好的明天——读后感：
用坚强的双肩撑起一个美好的明天
——《中国留守儿童的日记》读后感
这本书是我从校外辅导员刘老师那里借来的，从封面上一张张饱含沧桑却又仍旧快乐的脸庞上，我很是困惑：他们留守，为何仍能快乐依然？这是一些怎样的少年们？
带着疑问，让我们一同走进贵州省安龙县万峰湖镇的这26个留守儿童——
2010年4月14日 星期三 阴
今天我又没有去上学，家里没有水了，我必须去背水。
发水的地方离我家很远，我背了两趟，回来脚好痛呀，连路都不想走了，但我还得动手做午饭。然后，放学的时间就快到了，我也没有必要再去赶最后那点时间的课了。
等休息够了，脚不太痛了，想到家里柴也不多了，我就和奶奶上山去背柴。在山上，我筐里才装了一半柴，看天色要下雨了，我们就赶快往家走。可是回到家里，却发现讨厌的老天把我们给耍了，并没有真正下雨。
到了下午，想到弟弟们该放学了，我得准备做饭。可是没想到我去拿柴的时候，一不留神让一根柴倒下来把我的脚打着了，当时疼得真是叫人受不了。但我并没有哭，只是蹲下来咬牙顶着，一直挨了好长时间。
两个弟弟一回来就跑去找奶奶了，只等我把饭做好。
我每天读书回来，都能有饭吃就是我最幸福的日子了。而且我在生活中过得很愉快，有时候虽然我们很苦，但过得很快乐。
——杨海叫
想想生活在城市中的我们，放学就有一桌热腾腾的饭菜等着自己，所有的家务活几乎父母们全部包办，仅有的劳动只是摆摆凳子、擦擦桌子而已。上学前，父母装好的书包和水壶早已准备妥当，甚至爷爷奶奶背着书包将我们送至校门外，与这些留守儿童相比，我们怎能不脸红？怎能不惭愧？
当我们坐在舒适的环境里享受生活时，想想这些留守儿童，还有什么理由抱怨生活与学习的繁琐？当我们坐在空调屋里吃着雪糕、冰激凌时，想想这些留守儿童，还有什么理由任意挥霍，随意浪费？我们这些温室里的花朵，应该早日摆脱那些悉心的呵护，不应再娇生惯养；应该用我们的双手去营造属于自己的一片天地，让自己的身躯变得更加健壮，让自己的羽翼变得更加丰满。
这是一些偶尔抱怨，但是依然热爱自己生活的孩子；这是一些孤独成长，却无比刚强、乐观的孩子。让我们衷心地祝福他们：永远快乐，平安健康！！
自评：这是我用了将近一个月的时间阅读完的《中国留守儿童日记》，之所以用了这么长时间，是因为每当阅读完一篇日记时，我的内心就不由自主地发出震撼。这些生活在穷山之顶，恶水之上的孩子们，却用稚嫩甚至娇弱的身躯扛起了整片土地，他们虽苦却不乏坚强，他们虽累却不乏快乐！我感动着......
读后感就是读了一本书，一篇文章，一段话，一段视频，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章，读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。
1、要弄懂原作："读”是感的基础，“感”是由“读”而生。只有认真的读书，弄懂难点疑点，理清文章的思路，透彻的掌握文章的内容和要点，深刻地领会原文精神所在，结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。
2、要认真思考：读后感的主体是“感”。要写实感，还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程，有了这个分析和评价，才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点，避免脱离原作，东拉西扯，离开中心太远。 所以，写读后感就必须要边读边思考，结合历史的经验，当前的形势和自己的实际展开联想，从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事，那些与书中相近、相似，那些与书中相反、相对，自己赞成书中的什么，反对些什么，从而把自己的感想激发出来，并把它条理化，系统化，理论化。总之，想的深入，才能写的深刻感人。
3、要抓住重点：要写读后感，就要善于抓住些零碎、甚至是模糊的感想，反复想，反复作比较，找出两个比较突出的对现实有针对性的，再集中凝神的想下去，在深思的基础上加以整理。也只有这样，才能抓住具有现实意义的问题，写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。
4、要真实自然：就是要写自己的真情实感。自己是怎样受到感动和怎样想的，就怎样写。把自己的想法写的越具体、越真实，文章就会情真意切，生动活泼，使人受到启发。千万不可有假大空的嫌疑。