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发布人:繁体字网 发布时间:2015/12/15 17:36:15

【正文】:不以物喜,不以己悲——《我不想生气》读后感

不以物喜,不以己悲

——《我不想生气》读后感

“你也生气了,我也生气了,不理不睬,不理不睬,小嘴巴往上翘呀,小嘴巴往上翘,你伸小指头,我伸小指头,拉拉钩拉拉钩拉拉勾,我们又做好朋友呀,我们又做好朋友呀……”

在与小朋友共同阅读绘本《我不想生气》时,我的脑海里迅速的窜出了这首充满童趣的歌曲,它不仅仅是一首旋律优美的歌曲,还很好的教孩子要学会原谅别人,不生气,以宽容之心善待他人……

再看绘本《我不想生气》的封面,我首先请小朋友看看是谁?它在干什么?

孩子们叽叽喳喳,向小鸟一样抢着表达:

“王老师,是小兔子”

“长耳朵小白兔生气了”

封面上一只可爱的小兔子,抱着膀子、嘟着嘴很生气的样子。

我又请小朋友猜猜小兔子生气的原因:“他想买玩具,妈妈不给他买” 早晨来时,有点小情绪李冠博羞涩地回答,敢情这小家伙在说他自己吧?

一个巨大的声音传来:“别人抢他的玩具了”高晨铭小手举得高高的。

…………………………………….

它究竟为何而生气?又怎么不生气了?

原来小兔子生气有很多原因呢:

别人取笑的时候,小兔子生气了

盖得好好好的城堡被人毁掉的时候,小兔子生气了

被误解的时候,小兔子生气了……

突然觉得这不仅仅是写给孩子的书,我们大人不也如小兔子一样吗,当正做着自己喜欢的事情却被打断的时候,当自己没有得到理想的结果的时候,当被误解的时候,当最喜欢的东西被破坏了的时候,我们的肚子里也好像装着一个大火球,马上就要爆炸啦!嘭!

其实,生气并不可怕,每个人都有生气的时候,生气并没有错,只是,我们怎样看待生气这个大火球呢?

无论想什么办法,千万不能让让生气的大火球烫伤自己哦!

我们何妨拿别人的错误来惩罚自己呢!

小兔子的做法就很好嘛!

在生气的时候,它来一次深呼吸吧……呼——吸——

在生气的时候,它安安静静地独自呆着,在一个喜欢的地方……

在生气的时候,和关心自己的人说说生气的原因……

就在在个过程中,生气这个大火球竟然不知不觉的瘪掉了,连自己也不知道什么时候消失的呢!

看完故事,我请小朋友讨论:生气好不好?为什么?

小朋友的讨论结果:

——“生气最不好啦”“生气的时候不舒服”

——“不能生气”“要开心、要高兴起来”

——“找妈妈找爸爸找老师说一说”

……..

随后我组织孩子们学习歌曲《我不生气》并进行情感体验!

在释放情绪的时候,孩子们真的是超可爱啊!

小帅男们在生气:

小美女们在生气:

悄悄的,谁也不理:

解决办法:

来一次深呼吸吧……呼——吸——

跺跺脚,多解气啊

开心的样子:

我想,孩子们会在这次阅读中发现解决问题的途径,并付之于行动!开开心心的生活每一天的!

果不其然,托班的孩子,人小鬼大,瞧,马宝生气了,来找珍珍诉说呢:

看看书,也是好办法呢!

瞧,马宝在介绍自己的绘本呢!

我的感悟:

其实,无论是谁,在人生这个大舞台上,难免会生气,我们一定要学会用简单可行、迅速的方法帮助自己克服它!

莫生气,气出病来无人替!气大伤身,以平常心面对你身边的人和事。遇事不要斤斤计较,不要钻牛角尖。

接纳自己的情绪,让自己学会在孤独中得到乐趣,分享自己的爱心和快乐,这一切都会使得你和周围的世界的关系变得通透与明亮!拥有健康与阳光和人格,有着和谐与包容的内心,以平常心看待所有!

热爱生活、热爱人生、热爱生命、热爱大自然!

心存感恩,建立起平和和自信的人生态度,不以物喜,不以己悲,尽情地享受人生旅途上的开心、快乐、自由、幸福!

愿所有的朋友与我一起共勉!开心快乐每一天!

后记:读完绘本的第二天,我的8G的U盘在意外中坏掉了,我的所有的资料都在上面,包括这篇已经编辑好的初稿!难道,上天在考验我?狠狠地生气了几秒,很快就想开了——旧的不去,新的不来!没什么大不了,大不了,重头再来!

故,今天晚上坐在电脑前,敲出这些本该早与大家见面的文章!

虽然,姗姗来迟,可我还是想与大家一起分享这份感悟!因为,

人生态度决定我们的成败,更决定我们的人生幸福!愿所有的认识的、不认识的大朋友们、小朋友们都能拥有一个良好的心态应对生活的一切!

不以物喜,不以己悲!

什么是读后感:

读后感就是读了一本书,一篇文章,一段话,一段视频,或几句名言后,把具体感受和得到的启示写成的文章,读后感也可以叫做读书笔记,是一种常用的应用文体,也是应用写作研究的文体之一。

读后感写作要点:

1、要弄懂原作:"读”是感的基础,“感”是由“读”而生。只有认真的读书,弄懂难点疑点,理清文章的思路,透彻的掌握文章的内容和要点,深刻地领会原文精神所在,结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。
2、要认真思考:读后感的主体是“感”。要写实感,还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程,有了这个分析和评价,才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点,避免脱离原作,东拉西扯,离开中心太远。 所以,写读后感就必须要边读边思考,结合历史的经验,当前的形势和自己的实际展开联想,从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事,那些与书中相近、相似,那些与书中相反、相对,自己赞成书中的什么,反对些什么,从而把自己的感想激发出来,并把它条理化,系统化,理论化。总之,想的深入,才能写的深刻感人。
3、要抓住重点:要写读后感,就要善于抓住些零碎、甚至是模糊的感想,反复想,反复作比较,找出两个比较突出的对现实有针对性的,再集中凝神的想下去,在深思的基础上加以整理。也只有这样,才能抓住具有现实意义的问题,写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。
4、要真实自然:就是要写自己的真情实感。自己是怎样受到感动和怎样想的,就怎样写。把自己的想法写的越具体、越真实,文章就会情真意切,生动活泼,使人受到启发。千万不可有假大空的嫌疑。

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