发布人：繁体字网 发布时间：2015/12/11 17:36:15
【正文】：《文明美德伴我成长》读后感：
《文明美德伴我成长》读后感
新密市实验小学 四二班 刘钰琪 辅导老师 王秋丽
今天，我读了《文明美德伴我成长》这本书。共十五课，尤其是第十五课——保护环境 我的责任，让我感受很深。
其中有一个小故事，是这样的：有个人叫杨善洲，他退休的时候，组织上安排他搬到昆明居住，安度晚年。但他却与十五名职工一道，回到家乡大亮山上去种树。杨善洲在种树期间，除了拿自己的退休金，接受每月七十元的生活补贴外，拒绝多领一分工资。每当林场提出每个月给他五百元补助时，他总是一句话顶回去：“我上山是种树的，要那么多钱干什么？”有一次，杨善洲在山上挥刀修理树杈时，不慎滑倒，左腿粉碎性骨折。很多人都想，他终于可以休息了。可是半年后，他拄着拐杖，又走进了大亮山。二十二载辛勤耕耘，大亮山又披上了绿装。之后，这位老人成了优秀人物，得到了奖和荣誉。二零一零年的秋风中，八十四岁的杨善洲走了。青山间，依然回响着当地群众赞美老人的一些民谣。
杨善洲，这位老人家，真是太伟大了。他让大亮山重新披上了绿色。如果是我，我肯定不会那样保护环境。那一次，我放学回家，因为我太饿了，就买了一个鸡蛋饼充饥。等我把鸡蛋饼吃完之后，就随手把塑料袋仍在了大街上。现在，我们城市里的白色垃圾越来越多，危害极大。
我们虽然不能去种树造林，但我们可以去保护环境，绝不让环境受到破坏。最后让我们一起携手来，为保护我们的家园而努力吧！
读后感就是读了一本书，一篇文章，一段话，一段视频，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章，读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。
1、要弄懂原作："读”是感的基础，“感”是由“读”而生。只有认真的读书，弄懂难点疑点，理清文章的思路，透彻的掌握文章的内容和要点，深刻地领会原文精神所在，结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。
2、要认真思考：读后感的主体是“感”。要写实感，还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程，有了这个分析和评价，才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点，避免脱离原作，东拉西扯，离开中心太远。 所以，写读后感就必须要边读边思考，结合历史的经验，当前的形势和自己的实际展开联想，从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事，那些与书中相近、相似，那些与书中相反、相对，自己赞成书中的什么，反对些什么，从而把自己的感想激发出来，并把它条理化，系统化，理论化。总之，想的深入，才能写的深刻感人。
3、要抓住重点：要写读后感，就要善于抓住些零碎、甚至是模糊的感想，反复想，反复作比较，找出两个比较突出的对现实有针对性的，再集中凝神的想下去，在深思的基础上加以整理。也只有这样，才能抓住具有现实意义的问题，写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。
4、要真实自然：就是要写自己的真情实感。自己是怎样受到感动和怎样想的，就怎样写。把自己的想法写的越具体、越真实，文章就会情真意切，生动活泼，使人受到启发。千万不可有假大空的嫌疑。