发布人：繁体字网 发布时间：2015/12/11 17:36:15
【正文】：《哈弗男孩于智博—我曾经是个差等生》读后感：
于智博从小就不好学习，他的父母也不怎么管他，可在一次夏令营活动中，老师让他们写一篇对扫楼梯者的感谢信，因为他常听大人们说：“学习不好，长大了扫大街去”，这次作文对他别有一番感触。夏令营一结束，他就回来了，并决心长大后去国外多读书学习。后来，在一次偶然的机会里，他成功转学去了美国，由于他英语不好，交流很困难，他父母经常给他寄来英语学习资料，并给他不断的鼓励。他一次次跌倒，一次次爬起，于智博终于考上了自己理想中的学校——哈弗大学。当别人问起他成功的经验时，他只说了一句话：“蜗牛只要爬上山顶，和雄鹰看到的风景是一样的”。
读了这篇文章，我深有感触，一个曾经是班里倒数一、二名的学生，却能一鸣惊人，考上世界上最著名的大学，真是让我心悦诚服。
每个人都有自己的潜能，我们要挖掘，而不是把潜能压在心底，要激发它，让自己充满力量，去干自己喜欢做的和应该做的事。差等生不代表没实力，于智博就是一个典型。我们不能小看差等生，成绩不能说明一切问题，它只能说明一时，而不能说明一世。关键是怎么让差等生得到真正的转变，有些差等生经常受到羞辱，成绩从差变为更差，总抬不起头，认为自己没希望了，天生不如别人，便垂头丧气。这时他们需要的是关心和鼓励，如果他们能得到及时的鼓励与开导，让他们乐观向上，也许从此便会勤奋起来，也许会是人生的一大转折点，只要自强不息，永不言弃，终将成功。
如果你是一名差等生，请不要气馁，要用自己的实际行动向别人证明自己的潜力，学习差只是暂时的，要相信“后来者居上”的道理；如果你是优等生，不要骄傲，前方的路还很长，要继续努力，不要松懈。
读后感就是读了一本书，一篇文章，一段话，一段视频，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章，读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。
1、要弄懂原作："读”是感的基础，“感”是由“读”而生。只有认真的读书，弄懂难点疑点，理清文章的思路，透彻的掌握文章的内容和要点，深刻地领会原文精神所在，结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。
2、要认真思考：读后感的主体是“感”。要写实感，还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程，有了这个分析和评价，才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点，避免脱离原作，东拉西扯，离开中心太远。 所以，写读后感就必须要边读边思考，结合历史的经验，当前的形势和自己的实际展开联想，从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事，那些与书中相近、相似，那些与书中相反、相对，自己赞成书中的什么，反对些什么，从而把自己的感想激发出来，并把它条理化，系统化，理论化。总之，想的深入，才能写的深刻感人。
3、要抓住重点：要写读后感，就要善于抓住些零碎、甚至是模糊的感想，反复想，反复作比较，找出两个比较突出的对现实有针对性的，再集中凝神的想下去，在深思的基础上加以整理。也只有这样，才能抓住具有现实意义的问题，写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。
4、要真实自然：就是要写自己的真情实感。自己是怎样受到感动和怎样想的，就怎样写。把自己的想法写的越具体、越真实，文章就会情真意切，生动活泼，使人受到启发。千万不可有假大空的嫌疑。