发布人：繁体字网 发布时间：2015/12/7 17:36:15
【正文】：小布头奇遇记读后感：
《小布头奇遇记》
——新年的礼物读后感
舞钢市第一小学一（2）班 李芮涵
读了“新年的礼物”这个故事，让我很感动，我要向小老师学习，做一个爱动脑筋、肯动手的人。
快放寒假了，老师给每个小朋友都准备了新年礼物。数了数，发现少了一个玩具。小老师为了让每个小朋友都能拿到新玩具，心想：“干脆，我再做一个新玩具吧！”小老师多么负责啊，我也要像小老师一样做一个负责任的人。
小老师找出了一丁点东西：一片很小的葱绿色的布头，还有一片也是很小的桃红色的布头。桃红色的布头，做小布娃娃的脑袋和身子；葱绿色的布头，给小布娃娃做成一件小衣。小老师可真聪明！小老师能把一丁点的小布头，我要像小老师一样聪明，懂得变废为宝。
小老师拿起画笔，特别细心的画。不一会儿，黑黑的、水灵灵的眼睛画好了。小老师接着画，两道短短的有趣的小眉毛，一个小小的鼻子，还有两片红红的小嘴唇。小老师可真细心！我也要做一个做事认真细心的好孩子。
读了这篇文章，让我明白了一个道理：只要肯动脑筋，做事细心，不放弃，无论做任何事情都一定成功。
读后感就是读了一本书，一篇文章，一段话，一段视频，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章，读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。
1、要弄懂原作："读”是感的基础，“感”是由“读”而生。只有认真的读书，弄懂难点疑点，理清文章的思路，透彻的掌握文章的内容和要点，深刻地领会原文精神所在，结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。
2、要认真思考：读后感的主体是“感”。要写实感，还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程，有了这个分析和评价，才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点，避免脱离原作，东拉西扯，离开中心太远。 所以，写读后感就必须要边读边思考，结合历史的经验，当前的形势和自己的实际展开联想，从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事，那些与书中相近、相似，那些与书中相反、相对，自己赞成书中的什么，反对些什么，从而把自己的感想激发出来，并把它条理化，系统化，理论化。总之，想的深入，才能写的深刻感人。
3、要抓住重点：要写读后感，就要善于抓住些零碎、甚至是模糊的感想，反复想，反复作比较，找出两个比较突出的对现实有针对性的，再集中凝神的想下去，在深思的基础上加以整理。也只有这样，才能抓住具有现实意义的问题，写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。
4、要真实自然：就是要写自己的真情实感。自己是怎样受到感动和怎样想的，就怎样写。把自己的想法写的越具体、越真实，文章就会情真意切，生动活泼，使人受到启发。千万不可有假大空的嫌疑。