发布人：繁体字网 发布时间：2015/11/24 17:36:14
【正文】：以实际行动表达爱---《爱的教育读后感》：
今年寒假，我再次拜读了世界名著《爱的教育》。这本书共分十章，每章都以一个月为时间段以日记的形式讲述主人公安利柯身边发生的故事，每一个故事都能让我们增长一些知识，也能陶冶自己的心灵，每一个故事都和“爱”有着很大的联系，小到同学之爱，大到国家之爱，每一章都很感人肺腑，耐人寻味。
最让我感动的还是《少年笔耕》这篇，文章讲述了十二岁小学生叙利亚坚持每晚十二点起床趁爸爸入睡后帮助爸爸抄写160张面值2角钱便条的故事。当我读到父亲因叙利亚睡眠不足导致成绩下降而打骂叙利亚时，我以为叙利亚会解释，谁知父亲根本不给他解释的机会，即使这样，叙利亚仍坚持每天帮助父亲抄写，以至于不明真像的父亲不再过问他的事情他还是坚持以自己特有的方式帮助父亲，终于，父亲发现了真实情况并被孩子的行动所感动。当我读完后，不觉心头一震，到底是什么原因让这个12岁的孩子有这种恒心和毅力甚至于被误解而执著地帮家人做着这样的事？就是孝心，虽然孝顺这种事，表面上觉得很容易，其实并不简单，在我的生活中可以帮助父母做的事情有很多，有的甚至是举手之劳，但我很少去做，在我以后的生活中，也要学习这种精神，以自己的实际能力帮父母做些力所能及的事情，也要把对父母的爱以我自己的方式表达出来！
《爱的教育》这本书里还包含着很多发人深思的小文章，看了以后，真是受益非浅，有时间我还要再细细品读。
读后感就是读了一本书，一篇文章，一段话，一段视频，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章，读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。
1、要弄懂原作："读”是感的基础，“感”是由“读”而生。只有认真的读书，弄懂难点疑点，理清文章的思路，透彻的掌握文章的内容和要点，深刻地领会原文精神所在，结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。
2、要认真思考：读后感的主体是“感”。要写实感，还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程，有了这个分析和评价，才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点，避免脱离原作，东拉西扯，离开中心太远。 所以，写读后感就必须要边读边思考，结合历史的经验，当前的形势和自己的实际展开联想，从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事，那些与书中相近、相似，那些与书中相反、相对，自己赞成书中的什么，反对些什么，从而把自己的感想激发出来，并把它条理化，系统化，理论化。总之，想的深入，才能写的深刻感人。
3、要抓住重点：要写读后感，就要善于抓住些零碎、甚至是模糊的感想，反复想，反复作比较，找出两个比较突出的对现实有针对性的，再集中凝神的想下去，在深思的基础上加以整理。也只有这样，才能抓住具有现实意义的问题，写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。
4、要真实自然：就是要写自己的真情实感。自己是怎样受到感动和怎样想的，就怎样写。把自己的想法写的越具体、越真实，文章就会情真意切，生动活泼，使人受到启发。千万不可有假大空的嫌疑。