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发布人:繁体字网 发布时间:2015/11/18 17:36:14

【正文】:《柳林风声》读后感 阅读者 王爱华同学

《柳林风声》读后

阅读者王爱华同学

断断续续读完了《柳林风声》,读的过程中完全没有要一起读完的强烈愿望,心情也没有大的跌宕起伏。它不说教,不煽情,但如诗如画的田园风光、关于友谊与家园的画面却定格在了大脑里。在这里没有让你沉重的使命,也不会让你对未来担心,时间和空间仿佛被定格于此,让我们暂时忘记自己,流连忘返于作者为我们描绘出的友情家园与四季美景中。

“鼹鼠的小爪子忙碌地刮啊抓啊扒呀挖啊……终于噗地一声,它的大鼻子暴露在阳光霞,它的身体管在一大片暖暖的草丛里……一切都那么的美好,令人难以置信,到处都有鸟儿在筑巢,有鲜花初绽、绿叶吐芽——万物欣欣向荣、蒸蒸日上,充满繁忙。”多美的一幅大自然画卷,作者描绘的是100年浅英国的田园风光,可今天我们读起来一点也不陌生,仿佛就在今天,就在身边,没有丝毫的时空差异。好的文学作品的文字魅力真是无穷啊!

家,对于每一个人来说都是心灵的港湾,身心好不设防的归宿。各种拥有不同的家园,但却具有相同的特点:温馨、幸福。无论浪迹天涯多少年,那会总家的感觉却总是让人如此魂牵梦萦,要不怎会有叶落归根、故土难离之说呢?书中鼹鼠那个曾经拥有的家,远不如水鼠的温馨,也不如蛤蟆的富丽堂皇,还不如獾的房子大,它深知有些寒酸,邋塌,但它却以它独特的气味,有如潮水一般的往事令鼹鼠迈不开前进的步伐。当他和河鼠又重新回到老屋时,一种甜蜜感油然而死,因为房间里的一切长期以来意不经意成为他生命中的一部分。它们正微笑着迎接他的回来。鼹鼠也由此而心境安详。他终于可以安心地回到地面的大舞台上去了,哪里又新生活和广阔天地,有阳光,天空和他们所提供的一切。毕竟,怀念过去和追求未来并不矛盾。

鼹鼠和水鼠经过一夜的野林冒险恐怖之旅后,终于误打误撞找到了獾先生的家。对于两个惊魂未定的年轻人而言,没有什么比獾先生的家更让人舒心、放心、安心的了。地上是磨平的红砖,宽大的壁炉里烧着干柴。一对高背扶手长椅面对面放在壁炉两边,桌上还摆着獾吃剩下的粗茶淡饭……红砖地笑对熏黑了的天花板,久坐久亮的橡木高椅互相交换着越快的目光,食具柜上的盘子在向杂物架上的坛罐微笑,快乐的火光跳动着,一视同仁地在所有物品是哪个面嬉戏。他们被老獾按到高椅上,脱去湿外套和靴子烤火,患上了干燥的睡衣和拖鞋……身后的桌子上开始摆放起盘子发出的有人的叮当声。此时,可怕的被暴雪控制的野林已被关在门外。铜盐的家,如果没有温情脉脉的亲情,野只是干巴巴没有感情的物件而已。鼹鼠阔别已久的家的温馨感觉湿水鼠努力为朋友营造出来的。而不苟言笑的獾先生野用真情和热情为朋友营造了一个安全的避风港。真正的幸福湿一种感觉,看不到摸不着,只有在爱中才能找的到。

本书的作者格雷厄姆童年生活时分不幸,自幼父母双亡,湿由祖母养大成人的。据说该书湿根据他为儿子讲述的故事改编的。他真是一个了不起的父亲。他虽然拥有不幸的童年,却没有用怨恨的眼光去看这个世界,而是用爱的笔为儿子描绘出了一幅美丽的童话世界:闪烁着星光、波光粼粼的达克,充满危险刺激的野林,上演许多经线故事的大路,还有住在河岸两侧的可爱的小动物居民们。而朋友们之间的友谊更为这一切添上了绚烂的一笔。

水鼠在现实生活中应该是最完美的人了。他是例行和热情的象征。他还有恩有情调,野很懂得善待自己,享受生活,具有诗人的浪漫情怀。他渴望远行,憧憬信的未知的生活。他用理解用宽容的台独对待周围的朋友。经过一番野林历险后,他和鼹鼠奔驰在回家的路上那个,又一场大雪快来临了,说事故渴望回到温馨的家园,但当鼹鼠为嗅到昔日家园的气息而伤心时,他却又义无反顾地陪同朋友掉转身去,去寻找那个造诣弃置不用的家,并在这个昔日家园里制造出了温馨舒适的家园气氛,只因为鼹鼠渴望那重返家园的甜蜜。连队蛤蟆这样放浪不羁的人,他野没有丝毫的厌弃,毫无怨言地为拿即将闯祸的蛤蟆朋友未雨绸缪,为已经闯祸的蛤蟆朋友任劳任怨地做善后的事。

鼹鼠被刻画成了温顺善良的形象,现实生活中他会是你忠实的朋友,无论何时何地,他都回时你最好的倾听者。

獾则像武侠小说中隐居于山林的高手侠士,声名远播在外备受江湖中人尊敬,却深入简出,很难一睹其庐山真面目,但万一有人身处危险,他则总会在最短剑时刻挺身而出,加以援手。

蛤蟆则放浪不羁,狂妄自大,追逐时髦,见异思迁,自吹自擂,几乎所有能安在不良少年甚是那个的词用在他身上都恰如其分。他满脑子幻想,缺乏责任心,场场不能控制自己追逐时尚的愿望。他无节制地挥霍父亲留下的巨额遗产。固然他犹如许多这样或那样的特点,但我觉得他的形象仍是那么鲜明可爱,一点野不讨人厌。他个性率真,一点不造做,每一句话都是他最自然的真情流露。他夸夸其谈,为自己大唱赞歌,因为他确信自己时最聪明和智慧的,他需要把这种感觉表达出来。这种张岩的个性让我们无法否定他对生活的热爱。他对一切新事物都充满好奇,船、马车等都曾是他迷恋的东西,但当更新奇的东西——汽车出现时他便又义无反顾地投身于追逐汽车的时尚中,哪怕入狱野在所不惜。即使在此出狱后,也会重蹈覆辙,把入狱时的不幸抛诸脑海。那种狂热真令人叹为观止。按我的分析,几近病态。他一次次地否定自己的过去,又一次次找到新的目标,不怕失败不怕气馁,无论在怎样的环境下都不肯放弃努力,什么也挡不住他前进的步伐。现实生活中,又有谁做到这些呢?如果我们也具有蛤蟆先生这种精深,锲而不舍废寝忘食,又有什么时我们追求不到的呢?我们不仅能享受到追求过程中的快乐,更能享受到追求的成果。

作者所描绘的有清新美丽的大自然,有温馨舒适的家园,更有朋友之间真挚的友谊为它们添上的浓墨重彩的一笔,不仅有水鼠冒着生命危险奔赴野林营救鼹鼠,更有动物们齐心协力帮助蛤蟆重新找回自我,使他浪子回头。为了帮助蛤蟆赶走侵略者,老獾主动走出了他隐居的生活,亲自出面,鼹鼠水鼠也都拿起武器,毫不退缩地面对强大的敌人。终于他们赶走了侵略者,帮助朋友夺回了失去的家园。在历经几多坎坷后,蛤蟆终于悔过自新了。那个麻烦不断的蛤蟆先生不见了,取而代之的使一个谦和、通情达理、知恩图报的绅士。四人也成了林间受尊重的人,野林不再恐怖,一切都皆大欢喜,像所有童书的结尾一样,很完美,每个人都成就了自我,给人以无限希望和遐想。

本书中那些小动物所用的生动的语言,细致入微的肢体描述,还有不但冒出的奇特经历,使最能抓人眼球的。我想起了我的小时候,在囫囵吞枣的阅读中,读了《三侠五义》、《岳飞传》、《杨家将》,它们至今仍在我脑海中占有一席之地。那些书虽不是童书也不符合我那时的阅读习惯,但却教会了我分辨对与错、美与丑,读到“风波亭岳飞被害”时,我会泪如泉涌,读到后人刻秦桧夫妇石像世代跪于岳飞墓前接受世人唾弃而高兴万分,觉得很解气。这些并非专门为孩子们写的书都能如此给人以启迪,更别说作者用爱心和通信写出的这样一部优秀作品了。我们现在只需在孩子们幼年时把有趣的故事、美丽的情节根植于他们的记忆,让他们享受到听故事的快乐。无形中,我们所做的这一切都将会随着他们年龄的增长和阅历的增加,潜移默化地成为他们智慧中的一部分。

什么是读后感:

读后感就是读了一本书,一篇文章,一段话,一段视频,或几句名言后,把具体感受和得到的启示写成的文章,读后感也可以叫做读书笔记,是一种常用的应用文体,也是应用写作研究的文体之一。

读后感写作要点:

1、要弄懂原作:"读”是感的基础,“感”是由“读”而生。只有认真的读书,弄懂难点疑点,理清文章的思路,透彻的掌握文章的内容和要点,深刻地领会原文精神所在,结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。
2、要认真思考:读后感的主体是“感”。要写实感,还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程,有了这个分析和评价,才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点,避免脱离原作,东拉西扯,离开中心太远。 所以,写读后感就必须要边读边思考,结合历史的经验,当前的形势和自己的实际展开联想,从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事,那些与书中相近、相似,那些与书中相反、相对,自己赞成书中的什么,反对些什么,从而把自己的感想激发出来,并把它条理化,系统化,理论化。总之,想的深入,才能写的深刻感人。
3、要抓住重点:要写读后感,就要善于抓住些零碎、甚至是模糊的感想,反复想,反复作比较,找出两个比较突出的对现实有针对性的,再集中凝神的想下去,在深思的基础上加以整理。也只有这样,才能抓住具有现实意义的问题,写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。
4、要真实自然:就是要写自己的真情实感。自己是怎样受到感动和怎样想的,就怎样写。把自己的想法写的越具体、越真实,文章就会情真意切,生动活泼,使人受到启发。千万不可有假大空的嫌疑。

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