发布人：繁体字网 发布时间：2015/11/17 17:36:13
【正文】：《一百条裙子》读后感：
在十三班里，有一个常常被其他同学嘲笑的小女孩，她的名字叫“旺达·佩特罗斯基”。同学们都认为这个名字很怪，可是我并不这样认为。你呢？
这是一个关于漠视的故事。旺达——一个不起眼的女孩，一个被同学们遗忘了的女孩。在一个晴朗的日子里，她鼓起勇气跑进了女孩子群里，犹豫地，小声地说：“我有100条裙子。”这时候大家都看到了她。佩琪——一个学习好，家庭好，受欢迎，爱恶作剧的女孩子与她的朋友玛蒂埃发明了“100条裙子”的游戏。旺达受到了大家的嘲笑，和父亲悄悄地离开了，到了一个大城市，一个不会受人嘲笑，不会被人漠视的地方。
在服装设计竞赛中旺达留下的100条裙子，出人意料地获得了冠军。大家这才开始关注她，佩琪和玛蒂埃才发现自己错了，可已经晚了。她们去了找旺达，想道歉，他家已人去房空了。玛蒂埃后悔极了，为自己编织了一个个美梦，可现实是无法改变的。
圣诞那天旺达写信来了，并不计较以前同学们对她的种种，把画的其中两条裙子送给了佩琪和玛蒂埃。他俩的心结也打开了。
旺达在以佩琪为首的女孩子中间被他们嘲笑自己家里穷，而被他们嘲笑有100条裙子，但她仍然以她的那一颗宽大的，可以包容一切的心原谅了这世界上的一切不对。而对这一点，我是自愧不如，这也是我喜欢旺达这一人物的最最重要的一点。
最最最最最最让我受到启发的是旺达给十三班同学们的那一封意味深长的一封信，旺达不计前嫌，把那足足一百张画全部都送给了十三班的那一些女孩子们，而她以前还被这些女孩子们嘲笑过呢！她是那样宽容，而且在她送给玛蒂埃和佩琪的两“条”裙子上也表现了出来，她的那两副美丽的裙，再且把玛蒂埃和佩琪作为人物——虽然以前他们两个人对她那么不友好！而这小小的两副画却充分地体现出了佩琪的宽容的心——她从来也没有责怪过玛蒂埃和佩琪。宽容、善良、谦逊，三个词语就表达出了一个无真无邪的、纯真女孩在十三班的品质。
佩琪常对旺达态度恶劣，嘲笑她，欺负她。可是旺达却依然有宽容的心，去原谅佩琪，反而送东西给她，那是多么值得我们学习的啊！是多么心胸宽广的人啊！
宽容常在心中，旺达的所作所为真是为我们做了很大的榜样，一个懂得宽容的人，才是一个有所作为的人！
读后感就是读了一本书，一篇文章，一段话，一段视频，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章，读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。
1、要弄懂原作："读”是感的基础，“感”是由“读”而生。只有认真的读书，弄懂难点疑点，理清文章的思路，透彻的掌握文章的内容和要点，深刻地领会原文精神所在，结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。
2、要认真思考：读后感的主体是“感”。要写实感，还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程，有了这个分析和评价，才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点，避免脱离原作，东拉西扯，离开中心太远。 所以，写读后感就必须要边读边思考，结合历史的经验，当前的形势和自己的实际展开联想，从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事，那些与书中相近、相似，那些与书中相反、相对，自己赞成书中的什么，反对些什么，从而把自己的感想激发出来，并把它条理化，系统化，理论化。总之，想的深入，才能写的深刻感人。
3、要抓住重点：要写读后感，就要善于抓住些零碎、甚至是模糊的感想，反复想，反复作比较，找出两个比较突出的对现实有针对性的，再集中凝神的想下去，在深思的基础上加以整理。也只有这样，才能抓住具有现实意义的问题，写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。
4、要真实自然：就是要写自己的真情实感。自己是怎样受到感动和怎样想的，就怎样写。把自己的想法写的越具体、越真实，文章就会情真意切，生动活泼，使人受到启发。千万不可有假大空的嫌疑。