做最好的老师是大多数教师的追求。因为在这个岗位上，工作的对象是不可以试验的，一旦失败，虽想方设法弥补，还是会留下遗憾；我们面对的是充满个性的学生，对他们来说，他们度过小学、中学的时间只有一次，当我们出现失误，对他们造成的影响可能是终生的影响。所以做最好的老师是我们不断前进的目标。

“你也许不是最美丽的，但你可以是最可爱的；你也许不是最聪明的，但你可以最勤奋；你也许不会最富有，但你可以最充实；你也许不会最顺利，但你可以最乐观------因此，你若是工人，就要当技术最出色的工人；你若是营业员，就要当服务质量最佳的营业员；你若是医生，就要当医术最高明的医生；你若是教师，就要当最负责任的教师；甚至你哪怕只是一名个体户，也要当最受顾客称道的劳动者！你也许不能成名成家，不能名垂青史，但你可以成为同行业中千千万万普通人里最好的那一个！”“做最好的自己’，便意味着要尽可能在自己的职业中达到自己力所能及的最好程度。”这是《做最好的老师》中给我印象最深刻的两句话。

没有最好，只有更好；只有不断追求一个个更好，才能做到最好！李镇西老师的这一番话提醒我们每一个平凡普通的老师，不要认为自己不可能做到做好老师这个标准，就放弃在教育事业上的追求。而是脚踏实地做研究，不断超越昨天的自己，才能完善自己的教育艺术，提高自己的教学水平。才能越来越好!直至最好。

在如何做最好的老师？李镇西老师提到有爱心是好老师的基本条件。没有爱就没有教育。这种情感不是装模作样的平易近人，也不是教师对学生居高临下的感情恩赐，甚至不是为了达到某种教育目的而采取的感情投资，而是朋友般平等而真诚的感情。只有走进学生的情感世界，才能赢得学生的尊重和理解。

有了爱，不等于就有了教育，还要提高老师的素养和懂得育人之道。在李镇西老师一个个真诚反思的教育小故事中，我感到自己工作中的不足，及处理问题方式的不当，并学到了恰当处理的方法。如：李老师的“罚站任安妮----我永久的痛”因为一名女生总是迟到，一次又一次，终于又一次，李老师让她站在教室门口和教室后面，目的为了提醒她以后动作麻利些，不要磨蹭，但是不知道这个学生是一名白血病患者，因为老师的罚站，她请假、休学、导致退到下一个年级学习，当李老师最后知道真相，忍不住在任安妮的遗像前放声大哭，丝毫不隐瞒自己的愧疚。从这个教育故事中，我发现作为一名教师如同一名医生一样，一旦处理方式不当，造成的过失一样是无法弥补的。将留下终生的遗憾。

李镇西老师的教育特点是民主教育。这也是他教育的精髓。提倡师生平等，生生平等，在民主的氛围中，让每个学生都感到自己的价值和存在的力量。

做最好的老师是我们不断的追求目标，也许我们不会都成为名师、最好的老师，但是在不断努力进步的过程中，受益的不仅是我们的学生，还有我们自己。