发布人：繁体字网 发布时间：2015/10/26 17:36:12
【正文】：《水浒传》》读后感：
《水浒传》是古代四大名著之一，是一部经典的历史著作，细读《水浒》我有了许多对水浒人物有了与众不同的独特见解。
《水浒传》主要讲了在政府腐败，贪官众多的北宋时期，以宋江为首的农民起义军与贪官污吏做斗争，之后受朝廷招安，南下征讨，大破辽兵，但征讨途中死伤残重只有二十余人回到朝廷接受封赏。
《水浒传》不但是一部讲述北宋时期贪官腐败的历史巨作，还是一本“人名名单＂据统计《水浒传》中有名有姓的有577位，（包括主要人物108位），有名无姓的8位，有姓无名的有99位，书中提到但没有出场的有103位，共计787位。这真是一个奇迹！但我对梁山上108将的性格有独特的想法。
梁山的一百单八将虽被世人称颂为忠义两全的好汉，但我认为梁山108将有时候并不好汉。因为他们有时的所作所为实在让我大跌眼镜。
先说说梁山头领宋江吧，宋江字公明，因为他经常救济一些有困难的人，人们称他为“及时雨”。提起宋江很多人都会给宋江这样的好汉打“五星级好评”我却不这么认为，因为在第三十七回里宋江遭穆弘，穆春两兄弟追赶时慌乱之中上了“船火儿”张横的船，原以为能逃过一劫，没想到却被张横逼问要不要吃“板刀面”或“馄饨”，宋江听了马上就被吓到了，连连求饶，希望张横能放过他们。书中也写过宋江听到张横唱渔歌时的反应：“宋江和两个公人听了这首歌，都酥软了。”人都酥软了！这放在普通人身上都有点“过”了，更何况放在宋江这样一个好汉身上呢？书上接下来还说宋江看张横一定想让他们死，没办法只能抱着两个公人跳下江去。“宋江和两个公人抱做一块，恰待跳水。”要不是李俊来救，宋江和那两个可怜的公人早就冤死水上了。一个好汉做出这样的举动难道不显得太窝囊？太软弱无能了？所以我一直不太看好宋江。
接下来谈谈梁山军师吴用，吴用道号“加亮先生”，人称“智多星”。吴用实在可以说得上是奇才。他的智力能和诸葛亮媲美，可吴用的知名度远远不及诸葛亮，有些没有读过《三国》，甚至连《三国》是什么都不知道的幼儿园小朋友也知道“在很久很久的以前，有一个很聪明的人叫诸葛亮。”但如果你问他们吴用是谁，一般只有读了水浒才会知道。我个人理解是诸葛亮干的都是一些为了辅佐刘备，为了蜀国未来的事，最后留下了“鞠躬尽瘁，死而后己。”的千古名句，让世人广为传颂。而吴用虽然干的也是辅佐宋江，为了梁山未来的事，但他为了梁山的壮大，可以说得上是不择手段，像“智取生辰纲”让杨志再次落魄，“智赚玉麒麟”让卢俊义家家破人亡，“使时迁盗甲”让本生活幸福的徐宁走上了梁山这条不归路……所以诸葛亮的事迹更让人们广为流传。
虽然梁山108将有时的举动让人大失所望，但他们都有一个共同值得我们学习的特点那就是——忠义，所以我们也要像他们学习，做一个忠义两全的“好汉”！
读后感就是读了一本书，一篇文章，一段话，一段视频，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章，读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。
1、要弄懂原作："读”是感的基础，“感”是由“读”而生。只有认真的读书，弄懂难点疑点，理清文章的思路，透彻的掌握文章的内容和要点，深刻地领会原文精神所在，结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。
2、要认真思考：读后感的主体是“感”。要写实感，还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程，有了这个分析和评价，才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点，避免脱离原作，东拉西扯，离开中心太远。 所以，写读后感就必须要边读边思考，结合历史的经验，当前的形势和自己的实际展开联想，从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事，那些与书中相近、相似，那些与书中相反、相对，自己赞成书中的什么，反对些什么，从而把自己的感想激发出来，并把它条理化，系统化，理论化。总之，想的深入，才能写的深刻感人。
3、要抓住重点：要写读后感，就要善于抓住些零碎、甚至是模糊的感想，反复想，反复作比较，找出两个比较突出的对现实有针对性的，再集中凝神的想下去，在深思的基础上加以整理。也只有这样，才能抓住具有现实意义的问题，写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。
4、要真实自然：就是要写自己的真情实感。自己是怎样受到感动和怎样想的，就怎样写。把自己的想法写的越具体、越真实，文章就会情真意切，生动活泼，使人受到启发。千万不可有假大空的嫌疑。