发布人：繁体字网 发布时间：2015/10/24 17:36:12
【正文】：《窗边的小豆豆》读后感：
《窗边的小豆豆》这本书是由一位日本女作家写的，书中有一位活泼可爱、大大咧咧、善良的6岁女孩— 小豆豆。她刚入学的时候，出于好奇，总是在上课的时候，扰乱班级课堂秩序，老师无法正常上课，只好劝她退学，妈妈就领着小豆豆到了另一所学校，她没有告诉小豆豆为什么转学，因为妈妈怕打击小豆豆的自尊心和自信心，
就这样小豆豆来到一所名叫“巴学园”的学校，小豆豆对学校的一切都感到好奇，因为这里没有教学楼，没有操场，只有6辆废弃的电车改装成上课的教室，不过小豆豆还是喜欢这里的。调皮的小豆豆找到了校长，校长耐心地连续听了小豆豆讲了4个小时的胡言乱语，而不打哈欠，这让小豆豆从此也喜欢上了校长。说心里话，小豆豆有一位善解人意的妈妈，又遇到一位超级棒的校长，真是太幸福了。如果当初小豆豆退学后，妈妈不那么宽厚仁慈的话，要告诉小豆豆你是个坏学生，学校不要你了，我们要再找另一所学校，如果学校还不收你，你就没有学校可去了，看你以后就完蛋了。小豆豆一定不能接受这样的打击，从此会破罐子破摔，如果校长不那么耐心而又非常尊重小豆豆听她讲话，小豆豆可能也不会一下子就喜欢了学校和校长。
“巴学园”一个只有五十几人的学校，一个班级只有9名学生，上课时间尊重学生，不排课程表，同学们按自己的兴趣自学上课，不懂的再问老师。小豆豆在这里“为所欲为”，自由快活，没有所谓的认真听讲，扰乱课堂纪律，老师无法讲课。
其实，我们生活中没有“好孩子”和“坏孩子”之分。每个孩子天生都是一样的，俗话说“人之初，性本善”，只是有的孩子爱好不同，就会有不同的性格，但是他们都需要尊重，需要理解，这样人和人之间就会有美好的空间。
读后感就是读了一本书，一篇文章，一段话，一段视频，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章，读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。
1、要弄懂原作："读”是感的基础，“感”是由“读”而生。只有认真的读书，弄懂难点疑点，理清文章的思路，透彻的掌握文章的内容和要点，深刻地领会原文精神所在，结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。
2、要认真思考：读后感的主体是“感”。要写实感，还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程，有了这个分析和评价，才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点，避免脱离原作，东拉西扯，离开中心太远。 所以，写读后感就必须要边读边思考，结合历史的经验，当前的形势和自己的实际展开联想，从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事，那些与书中相近、相似，那些与书中相反、相对，自己赞成书中的什么，反对些什么，从而把自己的感想激发出来，并把它条理化，系统化，理论化。总之，想的深入，才能写的深刻感人。
3、要抓住重点：要写读后感，就要善于抓住些零碎、甚至是模糊的感想，反复想，反复作比较，找出两个比较突出的对现实有针对性的，再集中凝神的想下去，在深思的基础上加以整理。也只有这样，才能抓住具有现实意义的问题，写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。
4、要真实自然：就是要写自己的真情实感。自己是怎样受到感动和怎样想的，就怎样写。把自己的想法写的越具体、越真实，文章就会情真意切，生动活泼，使人受到启发。千万不可有假大空的嫌疑。