发布人：繁体字网 发布时间：2014/7/13 17:35:36
【正文】：《爱的教育》读后感：
我读完《爱的教育》这本书后，我有了很大的进步，这些进步是我从书中得来的，这本书给我了很大的启发。
这本书主要讲给我们了：每个人都要有爱心和善心，如果没有这两点的话，你便是一个没有人性的人。每个人都应该用爱去帮助别人，去爱别人。这本书里有几篇文章是我最感动并且给我的启发最大。一. 《高尚的行为》 卡隆进教室时，看见几个孩子在取笑一个残疾的孩子——克洛西。克洛西恼羞成怒，抓起墨水瓶一扔，不小心打在了老师身上。老师问：“是谁？”卡隆主动站了起来说：“是我。”但老师知道不是他。最后还是克洛西站了起来，告诉老师了原因，老师没有批评克洛西，而是批评了那些取笑他的孩子们。并且说‘卡隆的心灵是高尚的。’这篇文章告诉了我们要有一颗高尚的心，更要去帮助残疾的孩子们。二.《小抄写匠》这篇文章主要讲了一个小男孩每天晚上不睡觉，帮爸爸妈妈挣钱的事。给我的启示是：要学会孝敬父母、长辈。三.《要知道感恩》帮助过你的人一定要报答他、感恩他。特别是老师，总是默默为我们奉献，传授给我们知识，教给我们做人的道理，我们要知道感谢老师。
看了《爱的教育》这本书，我在现实生活中进步了很多，比如：我经常帮家人做一些家务，刷碗、拖地、收拾零乱的东西、擦桌子······我会在妈妈不舒服的时候帮妈妈按摩；我会在慢慢不在家的时候自己的事自己做；如果我遇到了残疾的孩子会主动帮助他；看到老师不舒服的时候心里很难受······虽然我已经进步了这么多了，但书本中还有许多值得让我学习的：学习他们的顽强、刻苦的学习精神，不要跟父母长辈们顶嘴，惹他们生气······希望我能继续向他们学习，让我进步的更快！
我深深的体会到，“爱”是我们每个人都要有的，要有一颗爱心才是人生最基本的！
读后感就是读了一本书，一篇文章，一段话，一段视频，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章，读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。
1、要弄懂原作："读”是感的基础，“感”是由“读”而生。只有认真的读书，弄懂难点疑点，理清文章的思路，透彻的掌握文章的内容和要点，深刻地领会原文精神所在，结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。
2、要认真思考：读后感的主体是“感”。要写实感，还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程，有了这个分析和评价，才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点，避免脱离原作，东拉西扯，离开中心太远。 所以，写读后感就必须要边读边思考，结合历史的经验，当前的形势和自己的实际展开联想，从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事，那些与书中相近、相似，那些与书中相反、相对，自己赞成书中的什么，反对些什么，从而把自己的感想激发出来，并把它条理化，系统化，理论化。总之，想的深入，才能写的深刻感人。
3、要抓住重点：要写读后感，就要善于抓住些零碎、甚至是模糊的感想，反复想，反复作比较，找出两个比较突出的对现实有针对性的，再集中凝神的想下去，在深思的基础上加以整理。也只有这样，才能抓住具有现实意义的问题，写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。
4、要真实自然：就是要写自己的真情实感。自己是怎样受到感动和怎样想的，就怎样写。把自己的想法写的越具体、越真实，文章就会情真意切，生动活泼，使人受到启发。千万不可有假大空的嫌疑。