发布人：繁体字网 发布时间：2015/10/7 17:36:10
【正文】：———《我的王子同桌》读后感 周若昕：
友谊天长地久
———《我的王子同桌》读后感
在我看到这本书的时候，就立刻被吸引住了。“我的王子同桌”，王子？现在是21世纪呀！哪来的王子？于是我带着好奇与疑问，迫不及待地打开了这本书······
书中的主人公是一个大胆,又爱幻想的小女孩张贝壳，也是一个“原生态”的小姑娘，她一直幻想有一个王子来陪她，结果真有一个王子来了，他叫立宛陶。于是灰姑娘和这位来自粑粑国的王子之间发生了许多有趣纯真，充满友谊的故事。
故事的开始是那样的自然，平常，我不知不觉地走进了他们的世界。当我读到同学们因为不相信立宛陶是王子而嘲笑他时，我非常气愤！好想跳到书里去为他证明；当我读到张贝壳对立宛陶不满而生气时，我好为难；当我读到两个朋友重归于好时，我好开心；当我读到立宛陶和张贝壳分离时，我很难过！责怪老天不公，为什么要他们这对好朋友分开······在阅读中，我因他们乐而乐，因他们忧而忧。
读完这本书后，我想到了我四年级的同桌—薛亚楠，我的性格大大咧咧的，无拘无束，而薛亚楠呢，长得瘦小，说话声音很低，爱随声附和，我俩刚好形成对比。刚开始我们一起学习，一起玩耍，相处得很和睦，然而好景不长，我们的关系变得紧张起来。记得那是星期六，我们约好晚上七点在百家姓广场大鼎上见，可她不守约，害得我们游戏做不成。上学了，我见到她，对她大声说：“不讲信用，我再也不和你玩了！”只见她嘴巴张了张想要说些什么，但最终也没讲，随后的一段时间，我不搭理她，同时我也告诉别的小伙伴“不和没礼貌的人玩”。马上要升级考试了，我们终究也没在一起玩过，直到放暑假。在快乐的假期里，直到我看完“我的王子同桌”这本书后，我忽然明白我对同桌薛亚楠是多么苛薄，我的行为是多么的无知。是呀!同学之间应该理解和宽容，不管是对和错，友谊一旦失去，就再也难以寻找。于是，我立即跑到薛亚楠家主动的道歉，请她原谅我的鲁莽，而薛亚楠也主动真诚地说“对不起”，我们俩又唧唧喳喳的说个不停，冰消云散，我俩和别的小伙伴们度过了一个快乐，友爱，充满幸福的暑假。
理解是我们心与心的交流，宽容是我们消除彼此隔阂的催化剂，友谊是给我们快乐和幸福的纽带，愿天下友谊——地久天长！！！
读后感就是读了一本书，一篇文章，一段话，一段视频，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章，读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。
1、要弄懂原作："读”是感的基础，“感”是由“读”而生。只有认真的读书，弄懂难点疑点，理清文章的思路，透彻的掌握文章的内容和要点，深刻地领会原文精神所在，结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。
2、要认真思考：读后感的主体是“感”。要写实感，还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程，有了这个分析和评价，才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点，避免脱离原作，东拉西扯，离开中心太远。 所以，写读后感就必须要边读边思考，结合历史的经验，当前的形势和自己的实际展开联想，从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事，那些与书中相近、相似，那些与书中相反、相对，自己赞成书中的什么，反对些什么，从而把自己的感想激发出来，并把它条理化，系统化，理论化。总之，想的深入，才能写的深刻感人。
3、要抓住重点：要写读后感，就要善于抓住些零碎、甚至是模糊的感想，反复想，反复作比较，找出两个比较突出的对现实有针对性的，再集中凝神的想下去，在深思的基础上加以整理。也只有这样，才能抓住具有现实意义的问题，写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。
4、要真实自然：就是要写自己的真情实感。自己是怎样受到感动和怎样想的，就怎样写。把自己的想法写的越具体、越真实，文章就会情真意切，生动活泼，使人受到启发。千万不可有假大空的嫌疑。