发布人：繁体字网 发布时间：2015/10/2 17:36:10
【正文】：读后感——我们要成为知恩图报的人：
我们要成为知恩图报的人
——读《蜜蜂大劫案》有感
一只苍蝇爱上了一只蜜蜂，我们都知道，苍蝇哪里配得上一只蜜蜂呢？当然不配了，伊莎的母亲也是这么觉得。中间的过程难以置信，可是，最终，他们结婚了！下面，就由我来为大家讲述这个故事……
——题记
一天，蜜蜂家族要出远门到佐治亚州，因为他们的母亲嗅见了从那里飘来的浓郁花香。读到这一点，我就闭起眼睛想：这也不是不可能，但是就为了浓郁的花香，就出远门？想到这儿，我继续往下看：果果跟他们一起去。一个礼拜后，他们终于到达了目的地——佐治亚州。也许果果听见了抽着雪茄的人想出的阴谋，就叫醒了伊莎。看到这儿，我想起了我的朋友仁灵给我讲的一件她终生难忘的事情：话说三年以前，仁灵、仁元和棒棒一起去思念果岭玩，他们的父母很放心地让他们就在这一片玩儿，自个儿去了其他地方。他们在玩儿捉迷藏。藏着藏着，突然，他们看见有一位老人摔倒了，就好心地去帮那位老人扶起来。好嘛，那位老人竟把三位小孩儿的好心当成了驴肝肺！这还不要紧，更要紧的是，老人竟然说是他们在玩儿的时候把他/她撞到的。你说，这岂不是冤枉人？也罢，老人竟然让他们叫家长。他们的家长也是听得一头雾水，棒棒妈妈说：“我家女儿很乖的，应该不会撞到老人不承认的。”仁灵、仁元的父母也点头赞同。一会儿，老人竟然问他们的父母索要赔偿了！唉，无奈之下，倒霉的父母只好凑了一千块钱给了那位狡猾的老人。你说这钱给的冤枉不？说不准儿这就是碰瓷儿的。这位老人和上述的那个人一样狡猾。
果果给蜜蜂家族讲了他们的遭遇，他们不知所措了，因为他们没记得回家的路。还好果果记得，就带他们回家了。到这，我又想起了一件仁灵给我讲的事情：她和她的龙凤胎哥哥仁元去上英语补习班，上到晚上八点半，那时候是冬天，他们穿的少，冻得他们直打哆嗦。他们站在路边，拦不到出租车，好容易出现一辆出租车还是急着下班的。就在这时，一辆红色的出租车停在他们的面前。“小朋友，怎么了？要打车回家吗？”司机叔叔问。“嗯。”“上车吧。”在车上，懂事的仁灵问叔叔：“叔叔，您不回家吗？”就因为司机叔叔的家在大东头，而他们要去大西头，仁灵才会这么问。“唉，是啊。”叔叔叹了一口气，“现在的学生补习班太多，一会儿我还要去接我的孩子呢。”“那您为什么还要送我们回家？”仁元问。司机叔叔顿了顿，说：“因为我看见你们饥肠辘辘，而且非常冷，又累，实在不忍心。”……到了家，仁元正准备给司机叔叔钱，司机叔叔却拒绝了，说：“没关系，今天我的工钱挣得够多了，你们还是留着买一些学习用品之类的吧。”说完，就开着车向着对头开去……瞧，这位司机叔叔多善良，他和果果一样，都一样善良。
最终，伊莎的母亲虽然极不情愿，还是让果果和伊莎结婚了。谁叫他们蜜蜂家族一向都是知恩图报的家族呢？
是啊，我们也要做一个知恩图报的人，这对你将来的路有很大的好处呢！我们一起行动吧！
自评：这是我第一次自己做信纸，还不错吧？因为太激动了，文章的质量没有提高。不过，我还是觉得不错！
读后感就是读了一本书，一篇文章，一段话，一段视频，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章，读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。
1、要弄懂原作："读”是感的基础，“感”是由“读”而生。只有认真的读书，弄懂难点疑点，理清文章的思路，透彻的掌握文章的内容和要点，深刻地领会原文精神所在，结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。
2、要认真思考：读后感的主体是“感”。要写实感，还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程，有了这个分析和评价，才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点，避免脱离原作，东拉西扯，离开中心太远。 所以，写读后感就必须要边读边思考，结合历史的经验，当前的形势和自己的实际展开联想，从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事，那些与书中相近、相似，那些与书中相反、相对，自己赞成书中的什么，反对些什么，从而把自己的感想激发出来，并把它条理化，系统化，理论化。总之，想的深入，才能写的深刻感人。
3、要抓住重点：要写读后感，就要善于抓住些零碎、甚至是模糊的感想，反复想，反复作比较，找出两个比较突出的对现实有针对性的，再集中凝神的想下去，在深思的基础上加以整理。也只有这样，才能抓住具有现实意义的问题，写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。
4、要真实自然：就是要写自己的真情实感。自己是怎样受到感动和怎样想的，就怎样写。把自己的想法写的越具体、越真实，文章就会情真意切，生动活泼，使人受到启发。千万不可有假大空的嫌疑。