发布人：繁体字网 发布时间：2015/9/28 17:36:10
【正文】：《乌塔》读后感：
最近，我们学习了《乌塔》这一课，文中乌塔独自游历欧洲的勇气令我非常佩服！
这篇文章主要写了作者在罗马结识了一个年仅14岁的德国小女孩乌塔，在与乌塔的攀谈中，得知了她在这次暑假中独自一人游历欧洲的故事。
我刚读到“乌塔说，她在家里时就设好了旅行的路线和日程，每到一地就先查警察局的电话号码，以便遇到危险和困难时请求帮助，再给家里拨个电话或寄张明信片”时，我就被乌塔那充分的准备镇住了。因为我在家里，家长连过马路都不让我独自完成，非要跟我一起过才放心，更别提独自出国了，即使我能去外地旅游了，那也非得是跟家长一起去的，而且我什么都不用做，只要在一边玩就行了，一切事务都由家长包办了，我想做也不给我机会。其实不光是我，也有许多孩子被过分溺爱，娇生惯养，干一点家务家长就会说：“不要做了，小心累坏了身体。”过一下马路也会被说：“马路危险，要跟大人一起走。”有时一个月的零花钱不到两天就花光了，接着向父母要，觉得这是理所当然的。知心姐姐卢勤曾说过：“外国的孩子想着法的给家里挣钱，中国的孩子则想着法的向家长要钱。”乌塔独立自主的做法是值得我们学习的。
希望中国的家长多给我们一些空间和自由。也希望所有包括我在内的中国孩子能像乌塔一样，做一个自强、自立的新一代的好少年！
读后感就是读了一本书，一篇文章，一段话，一段视频，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章，读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。
1、要弄懂原作："读”是感的基础，“感”是由“读”而生。只有认真的读书，弄懂难点疑点，理清文章的思路，透彻的掌握文章的内容和要点，深刻地领会原文精神所在，结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。
2、要认真思考：读后感的主体是“感”。要写实感，还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程，有了这个分析和评价，才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点，避免脱离原作，东拉西扯，离开中心太远。 所以，写读后感就必须要边读边思考，结合历史的经验，当前的形势和自己的实际展开联想，从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事，那些与书中相近、相似，那些与书中相反、相对，自己赞成书中的什么，反对些什么，从而把自己的感想激发出来，并把它条理化，系统化，理论化。总之，想的深入，才能写的深刻感人。
3、要抓住重点：要写读后感，就要善于抓住些零碎、甚至是模糊的感想，反复想，反复作比较，找出两个比较突出的对现实有针对性的，再集中凝神的想下去，在深思的基础上加以整理。也只有这样，才能抓住具有现实意义的问题，写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。
4、要真实自然：就是要写自己的真情实感。自己是怎样受到感动和怎样想的，就怎样写。把自己的想法写的越具体、越真实，文章就会情真意切，生动活泼，使人受到启发。千万不可有假大空的嫌疑。