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发布人:繁体字网 发布时间:2015/9/25 17:36:10

【正文】:《红舞鞋》读后感

《红舞鞋》读后感

杨涵予

我很喜欢《红舞鞋》这本书,因为它告诉我:没有童话,没有王子,没有南瓜车,没有水晶鞋,我依然可以如她一样,成为那只翩翩起舞的白天鹅……

有一次,我在《儿童文学》这本杂志上看到了《红舞鞋》的介绍,我的心被触动了,就让妈妈在当当网上给我把《红舞鞋》这本书买了下来。

我迫不及待地享受着美丽的故事……

从前,有一个小女孩叫李莎莎,她和千千万万平凡的女孩一样,每天默默地走在上学放学的路上。她有一个好朋友,名叫张茜,长得漂亮,学习也好。经过一次意外事件后,她们俩成为非常要好的朋友,天天黏在一起。

六年级快结束的时候,学校的保送名额下来了,理所当然地张茜被保送新苑初中。李莎莎为了能和朋友在一起,每天更加刻苦学习,终于也考上了新苑初中。看到这里,我真为李莎莎和张茜感到高兴,也发自内心地感叹:李莎莎,你真不容易呀!每天起早贪黑,废寝忘食,但是你的付出是值得的,我佩服你!

新苑初中有有一个校舞蹈队,张茜也自然被选上了!李莎莎因为给夏老师送了一瓶水,被老师筛选上了!我更高兴了,他们俩可以更加形影不离地在一起,可以一起练习舞蹈,一起表演!

没想到:张茜却对莎莎充满敌意和鄙视!其余十一个女孩儿也都有点看不起她不喜欢她!但是,莎莎经过刻苦努力,最终被选上参加全国大赛,而且,参加大赛的只有莎莎一个人!我有些吃惊,但是也更高兴!

后来,莎莎客服无数的困难,成为了优秀的舞蹈家!而其余的舞蹈班的同学们却平庸无为!

我最喜欢这一段了,讲的是李莎莎被欺负的事:那时,莎莎刚被宣布被选上参加全国大赛。所有的人对夏老师的决定感到非常不满,都在嘀咕她凭什么资格去参加比赛?尤其是张茜,对莎莎进行了报复……

“李莎莎,涂老师有请!”以为男生叫道。李莎莎极不情愿地站起来,边往老师办公室里走,边想:“什么事呀?怎么这几天涂老师光找我的麻烦?我又没犯错呀!可能这次是好事!是好事!我一定要谦虚,谦虚……”她来到涂老师办公室的时候,涂老师正在改作业,就让她站在窗边等!作业终于改完了!涂老师上下打量了一遍莎莎,厉声问:“莎莎,你最近咋回事呢?咋老犯错?我问你啊,今天早上,为什么带零食来学校?”莎莎赶紧回答,“老师,我没有带呀!哦,我想起来了,我今天带感冒药来了!我早上吃感冒药了!”说着,把兜里的感冒药拿出来了!原来老师把感冒药当成了糖果!老师又拿出来一堆的小纸条,让李莎莎看看到底是怎么回事?李莎莎一张一张地翻看着,终于明白为什么涂老师为什么生气了!纸条上写着:“李莎莎早上吃零食!”,“李莎莎在语文课上和孙方宇传纸条”,……李莎莎说也说不清!李莎莎伤心透了!我也伤心难过:谁呀!这么没良心和爱心,光陷害莎莎?

为了帮助莎莎理解事情的真相,耿乐乐把自己的邮票全都给了莎莎的同桌孙小梅!要知道,当时正流行集邮,舍弃了那些邮票就像割掉了心头肉一样!但是,我们认为话费这样的代价也是值得的!最后,耿乐乐终于知道了事情的真相:原来都是张茜捣的鬼!张茜!莎莎瞪大了双眼!自己认为的最好的朋友张茜!莎莎气得一句话也说不出来了!我也没想到会是张茜!她凭什么这么做?张茜是一个好胜的好女孩!可怎么也不能因为一次竞争失败就翻脸不认人吧?因为一个参加比赛的名额,把自己多年的友谊一笔勾销,而且还耍手腕进行报复?

但是,在放学的路上,莎莎还是叫住了张茜,对她诚心地说:“张茜,你放心,我不去参加比赛了!你去吧!等夏老师回来了,我就告诉她!”莎莎放弃了参加全国大赛的资格!

我非常震惊!为了朋友,为了友谊,莎莎放弃了本该属于自己的东西,放弃了大家都在羡慕的都在竞争的东西!真不简单!

想想我自己,总是因为一点点的小事,对自己的伙伴发火,对自己的好朋友记恨!我以后要学会珍惜了!要多为朋友想想,多为身边的人想想,不能只为自己考虑,只顾自己的感受和喜好!

我喜欢《红舞鞋》这本书,它不仅给了我感人肺腑的故事,而且使我懂得了一定要珍惜身边的同伴的道理!

什么是读后感:

读后感就是读了一本书,一篇文章,一段话,一段视频,或几句名言后,把具体感受和得到的启示写成的文章,读后感也可以叫做读书笔记,是一种常用的应用文体,也是应用写作研究的文体之一。

读后感写作要点:

1、要弄懂原作:"读”是感的基础,“感”是由“读”而生。只有认真的读书,弄懂难点疑点,理清文章的思路,透彻的掌握文章的内容和要点,深刻地领会原文精神所在,结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。
2、要认真思考:读后感的主体是“感”。要写实感,还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程,有了这个分析和评价,才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点,避免脱离原作,东拉西扯,离开中心太远。 所以,写读后感就必须要边读边思考,结合历史的经验,当前的形势和自己的实际展开联想,从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事,那些与书中相近、相似,那些与书中相反、相对,自己赞成书中的什么,反对些什么,从而把自己的感想激发出来,并把它条理化,系统化,理论化。总之,想的深入,才能写的深刻感人。
3、要抓住重点:要写读后感,就要善于抓住些零碎、甚至是模糊的感想,反复想,反复作比较,找出两个比较突出的对现实有针对性的,再集中凝神的想下去,在深思的基础上加以整理。也只有这样,才能抓住具有现实意义的问题,写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。
4、要真实自然:就是要写自己的真情实感。自己是怎样受到感动和怎样想的,就怎样写。把自己的想法写的越具体、越真实,文章就会情真意切,生动活泼,使人受到启发。千万不可有假大空的嫌疑。

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