发布人：繁体字网 发布时间：2015/9/24 17:36:09
【正文】：《少年周恩来》读后感：
进步少年
周总理之所以可以说出为中华之崛起而读书的豪言壮志，是因为周总理儿时爱读书，好读书，就连课堂上老师的讲解也满足不了他，时常跑去图书馆借阅。而且一旦四周的同学和老师一有新书，周恩来便会向同学借阅。在新知识的面前，周恩来是那样的如饥似渴。小小年纪，却懂得不少。周恩来最爱看的书早已被翻旧。
1911年10月，辛亥革命推翻了中国几千年的封建专制统治，将中华名族导入了新的航程。但在学校里，人人都还留着清朝的长辫，但现在清朝已经被推翻了，何必还要留着长发呢？于是，周恩来一边想着，一边找着剪刀，咔嚓一声，周恩来便成了这所学院第一个剪掉辫子的学生。它不仅自己剪掉长发，还呼吁同学们一同剪掉头发。学校举办了一场演讲比赛，周恩来款款走上台去，对于中国的鸦片，开始讲开。演讲还没完，底下的掌声轰轰响起·······
周总理爱读书，好读书皆为人人皆知的特点，因为好读书，所以后来成为人人青睐的周总理。因为好读书，所以得来了好口碑，因为好读书，才获得了轰轰的掌声·····
读后感就是读了一本书，一篇文章，一段话，一段视频，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章，读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。
1、要弄懂原作："读”是感的基础，“感”是由“读”而生。只有认真的读书，弄懂难点疑点，理清文章的思路，透彻的掌握文章的内容和要点，深刻地领会原文精神所在，结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。
2、要认真思考：读后感的主体是“感”。要写实感，还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程，有了这个分析和评价，才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点，避免脱离原作，东拉西扯，离开中心太远。 所以，写读后感就必须要边读边思考，结合历史的经验，当前的形势和自己的实际展开联想，从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事，那些与书中相近、相似，那些与书中相反、相对，自己赞成书中的什么，反对些什么，从而把自己的感想激发出来，并把它条理化，系统化，理论化。总之，想的深入，才能写的深刻感人。
3、要抓住重点：要写读后感，就要善于抓住些零碎、甚至是模糊的感想，反复想，反复作比较，找出两个比较突出的对现实有针对性的，再集中凝神的想下去，在深思的基础上加以整理。也只有这样，才能抓住具有现实意义的问题，写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。
4、要真实自然：就是要写自己的真情实感。自己是怎样受到感动和怎样想的，就怎样写。把自己的想法写的越具体、越真实，文章就会情真意切，生动活泼，使人受到启发。千万不可有假大空的嫌疑。