发布人：繁体字网 发布时间：2015/9/4 17:36:08
【正文】：《我的王子同桌》读后感：
老师推荐的三本书中，《我的王子同桌》这本书我最喜欢，所以也看的最快。
主人公是一个叫张贝壳的“原生态”小姑娘，我也喜欢做这样的“原生态”小男孩，把东西扔得乱七八糟，还不用收拾，真爽！她特别烦同桌王乔其，成绩比她好就骄傲，还有洁癖，张贝壳偶而不小心把脚踩到了王乔其的桌腿上，他都会气得嗷嗷直叫。所以，张贝壳就想了个办法来吓唬他，让王乔其不敢做她的同桌。她想来想去，想到了一个叫阿怪的小鬼，下课的时候她假装和阿怪说话，并且只说些恐怖的话，比如说：“王乔其的头发像薯条一样，真好吃。”王乔其吓得连考试都考不好了，说话声音直颤。王乔其终于忍不住了，向老师要求换同桌。但是每人愿意做张贝壳的同桌，张贝壳就独自霸占了两个位子。有一天，一个叫“立宛陶”的王子突然来到了张贝壳的班上，并且还成了张贝壳的同桌。开始，张贝壳还是不喜欢这个同桌，就还是用阿怪吓他，但是王子不但不害怕，还比她模仿得更像。张贝壳无可奈何。慢慢地，张贝壳发现王子同桌越来越有意思，比如：张贝壳请王子吃过臭豆腐后，王子只要看到臭豆腐，就馋得走不动；王子的裤子上有棋盘格，用扣子当棋子，天天都可以跟她下象棋。。。。。。后来，王子快要回粑粑王国了，就差一项吹口哨由张贝壳来教，张贝壳不想让王子走，就故意让王子拉舌头、咬舌尖，王子舌头烂了，就学不会吹口哨，他就永远不会回粑粑王国，永远做她的同桌。但是王子竟然用她教的歪法学会了吹口哨。王子走了，张贝壳继续着她的“原生态”幸福生活，但是，那个特别的跟她“臭味相投”的王子同桌总是在她的脑海里浮现。
我也有最喜欢的同桌，他个子高，日记写的特别好，还爱踢足球，在足球队里是守门员。我们俩总能聊到一块儿，你能猜出他是谁么？
读后感就是读了一本书，一篇文章，一段话，一段视频，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章，读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。
1、要弄懂原作："读”是感的基础，“感”是由“读”而生。只有认真的读书，弄懂难点疑点，理清文章的思路，透彻的掌握文章的内容和要点，深刻地领会原文精神所在，结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。
2、要认真思考：读后感的主体是“感”。要写实感，还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程，有了这个分析和评价，才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点，避免脱离原作，东拉西扯，离开中心太远。 所以，写读后感就必须要边读边思考，结合历史的经验，当前的形势和自己的实际展开联想，从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事，那些与书中相近、相似，那些与书中相反、相对，自己赞成书中的什么，反对些什么，从而把自己的感想激发出来，并把它条理化，系统化，理论化。总之，想的深入，才能写的深刻感人。
3、要抓住重点：要写读后感，就要善于抓住些零碎、甚至是模糊的感想，反复想，反复作比较，找出两个比较突出的对现实有针对性的，再集中凝神的想下去，在深思的基础上加以整理。也只有这样，才能抓住具有现实意义的问题，写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。
4、要真实自然：就是要写自己的真情实感。自己是怎样受到感动和怎样想的，就怎样写。把自己的想法写的越具体、越真实，文章就会情真意切，生动活泼，使人受到启发。千万不可有假大空的嫌疑。