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发布人:繁体字网 发布时间:2015/8/22 17:36:07

【正文】:神奇校车之《海底探险》读后感

在弗瑞丝小姐的带领下,神奇校车这次又载着同学们驶入了海洋。

神奇校车先是驶过沙滩的“沙岸潮间带”,再进入“岩岸潮间带”,接着登上“大陆架的浅海域”,又沿着大陆斜坡驶入黑暗无光的“深海生态系”,最后,在上升返航途中造访了最美丽的“珊瑚礁生态系”。跟随着他们的海底探险,我也认识了各类不同的海洋生态系,了解了许多海洋知识。

我喜欢的好词语:

又累又热、成群结队、飘来飘去、水下沙漠、若无其事、成千上万、惊心动魄、生机勃勃、荒凉、神秘、美妙、汹涌。

我搜集了一些好句子:

许多种鱼喜欢成群结队地游在一起,这就是鱼群。

海星打开蛤壳,水母飘来飘去,用它们的触手捉小鱼吃。

深海底就像荒凉的水下沙漠。

我们看见有个地方生机勃勃,看上去就像一个海底花园,有各种各样奇特的动物。

珊瑚有的像分叉的树,有的看上去像是扇子和手指,而有的看上去却像是人的大脑。

我们不得不站在上面,乘着巨浪向海岸驶去。

我还收获了一些知识:

地球上水的面积比陆地的面积多。海洋占了地球面积的四分之三。

潮汐是月球对地球和海洋的引力引起的。

地球上共有七个主要陆地:非洲、南极洲、亚洲、大洋洲、欧洲、北美洲和南美洲。

浮游植物从太阳获取能量,浮游动物吃浮游植物,大的动物吃浮游动物,这就叫食物链。

我真羡慕弗瑞丝小姐班里的学生们,他们总是能跟着弗瑞丝小姐去探险。弗瑞丝小姐是个怪老师。她穿的衣服很奇怪。她穿过蜥蜴图案的裙子,还配上有蛇的鞋子;毛毛虫衣服搭配有蝴蝶的鞋子;穿过衣服上有游乐场的图案的裙子;还穿过身上布满了电风扇和雪花图案的衣服。她的举止也很怪。她带着同学们钻进电线里,展开“电的冒险之旅”;让同学们变做一只小蜜蜂,混进蜂巢;把学生变成大大小小的雨滴,来一次惊险刺激的旅行……这么古怪的老师却能够开着神奇的校车带着学生们上天入地,身临其境地感受大自然的神奇,探索宇宙的奥秘。他们的学习是这么生动有趣,奇妙无比。我想,我长大后也要做一个像弗瑞丝小姐那样知识渊博的好老师,我也要带着我的学生们去探险和旅行。

什么是读后感:

读后感就是读了一本书,一篇文章,一段话,一段视频,或几句名言后,把具体感受和得到的启示写成的文章,读后感也可以叫做读书笔记,是一种常用的应用文体,也是应用写作研究的文体之一。

读后感写作要点:

1、要弄懂原作:"读”是感的基础,“感”是由“读”而生。只有认真的读书,弄懂难点疑点,理清文章的思路,透彻的掌握文章的内容和要点,深刻地领会原文精神所在,结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。
2、要认真思考:读后感的主体是“感”。要写实感,还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程,有了这个分析和评价,才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点,避免脱离原作,东拉西扯,离开中心太远。 所以,写读后感就必须要边读边思考,结合历史的经验,当前的形势和自己的实际展开联想,从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事,那些与书中相近、相似,那些与书中相反、相对,自己赞成书中的什么,反对些什么,从而把自己的感想激发出来,并把它条理化,系统化,理论化。总之,想的深入,才能写的深刻感人。
3、要抓住重点:要写读后感,就要善于抓住些零碎、甚至是模糊的感想,反复想,反复作比较,找出两个比较突出的对现实有针对性的,再集中凝神的想下去,在深思的基础上加以整理。也只有这样,才能抓住具有现实意义的问题,写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。
4、要真实自然:就是要写自己的真情实感。自己是怎样受到感动和怎样想的,就怎样写。把自己的想法写的越具体、越真实,文章就会情真意切,生动活泼,使人受到启发。千万不可有假大空的嫌疑。

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