发布人：繁体字网 发布时间：2015/8/16 17:36:06
【正文】：《放手》读后感：
《放手》读后感
每个人的童年都是绚烂多彩的，我的童年有布娃娃和小熊陪伴着。有时我也像个疯孩子，去和小朋友们一起玩沙土，去草地上狂奔、打滚但是每当玩的尽兴是都会有两个人来制止我，那就是我的爸爸和妈妈：“别玩了，快回家吧，看看你自己把自己弄成什么样子了，像个小花狗一样，以后可不许再玩沙土了，你看你像女孩子的样子吗？赶快写作业吧！
童年这两个字对于我来说不是很自由的！
但是对与作者来说就是自由没有圈限并且他还以自己有这样的母亲父亲为荣。
他的父母亲以其他的父母大不相同作者的父亲扮演了一个放任自由的角色，相比之下母亲就会变成了一个严格的教育者但同时充满乐温暖，“严”虽然是一种爱但是太严就会压得人无法呼吸每天就像背着一座大山在奔跑着，而太松也不行，太松就会变成了放纵，会让孩子的生活变得没有节制，所以各位父母们应该学会培养孩子们的自立、自主的习惯，然后适当的放手让我们自己规划我们的学习和生活，不再让你们喂我们铺路而行。
家长们也应该常和孩子们沟通每天晚上的时候围坐在一起分享一天的喜与悲一定要和孩子们交朋友。
让我们长大时候回忆童年的时候回想到自己有个这样开明的父母。
读后感就是读了一本书，一篇文章，一段话，一段视频，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章，读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。
1、要弄懂原作："读”是感的基础，“感”是由“读”而生。只有认真的读书，弄懂难点疑点，理清文章的思路，透彻的掌握文章的内容和要点，深刻地领会原文精神所在，结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。
2、要认真思考：读后感的主体是“感”。要写实感，还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程，有了这个分析和评价，才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点，避免脱离原作，东拉西扯，离开中心太远。 所以，写读后感就必须要边读边思考，结合历史的经验，当前的形势和自己的实际展开联想，从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事，那些与书中相近、相似，那些与书中相反、相对，自己赞成书中的什么，反对些什么，从而把自己的感想激发出来，并把它条理化，系统化，理论化。总之，想的深入，才能写的深刻感人。
3、要抓住重点：要写读后感，就要善于抓住些零碎、甚至是模糊的感想，反复想，反复作比较，找出两个比较突出的对现实有针对性的，再集中凝神的想下去，在深思的基础上加以整理。也只有这样，才能抓住具有现实意义的问题，写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。
4、要真实自然：就是要写自己的真情实感。自己是怎样受到感动和怎样想的，就怎样写。把自己的想法写的越具体、越真实，文章就会情真意切，生动活泼，使人受到启发。千万不可有假大空的嫌疑。