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发布人:繁体字网 发布时间:2014/7/6 17:35:35

【正文】:读《城南旧事》,想童年故事

经常把林海音和琦君搞混淆了,她们都是惯于写故乡的景和物,散发着浓浓的思念故乡之情。《语文》书上有一篇《冬阳•童年•骆驼队》,说是选自林海音的《城南旧事》,于是找来这书,要在混淆,也对不起学生了。

这是一本典藏版,淡淡的墨绿色上镶着白色的几个大字和一个小人,似乎要把我们带入那个遥远的年代。作者说,童年在北平的那段生活,多半住在城之南——旧日京华的所在地。收集的几篇故事,是有连贯性的。但要问真假,我只要读者分享我一点缅怀童年的心情。是的,《惠安馆》里有人人骂她痴,笑她傻的秀贞,我却跟她有说有笑,帮她找孩子;《我们看海去》里收买破铜烂铁的他是个会偷窃的坏人,我却明白个中原因,知道他是一心供弟弟漂洋过海去念书的好人;《兰姨娘》三岁被亲娘卖,十四岁从苏州被人带进北京,十六岁被卖窑子,二十岁跟了施大这个老鬼,却最终在我的“穿针引线”下,跟了进步青年德先叔;《驴打滚儿》说的是我家的奶妈宋妈,生下儿子不久,就来我家奶孩子,最终自己的两个孩子在丈夫黄板儿牙的“照顾”下,不知所终,最后还是跟着他回去了;《爸爸的花儿落了 我也不再是小孩子》爸爸走了,从那一刻起,就宣布了我童年的结束,因为我是老大,我已经小学毕业,我再也不是小孩子了。而《冬阳•童年•骆驼队》是《城南旧事》出版后记,是因为“我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊!我对自己说,把它们写下来吧,让实际的童年过去,心灵的童年永存下来。就这样,我写了一本《城南旧事》”。

是的,每个人都有自己的童年。每个人都有自己的童年旧事。看着书,字里行间总有似曾相识的感觉。我的童年就在那方寸之间,却也其乐无穷。家的后门没有路,却有两三平凡的空地,两边垒了墙,不高不矮,踩着凹凸不平的,长满苔藓的,发黑光滑的砖头块就可以爬上去,跳下来,那就是邻居们的领地了,期间有妹妹同学的一家,她弟弟和我弟弟又是同学,“熟上加熟”,分外熟络。白天,大人们去上班后,就是我们的天下了。一大群孩子跑上跑下,到他家,去我家,捉迷藏,踩楼梯看准点的黑白电视,摘凤仙花涂指甲,甚至还想到自制零食。在锅里沸腾的油中,倒入白糖,翻转之间,就制成了扁扁的硬糖了,或长或短,或圆或方,重要的是见者有份。当然,偶尔也会发发脾气,耍耍个性。可是,第二天又会见到一群疯玩的丫头小子们。

我更喜欢和一群年长的女孩子们玩。她们要么是同学的姐姐,要么是奶奶朋友的孙女。其实,她们也比我大不了多少,可是看上去是那么地成熟,能讲我听不懂的话,能带我去新鲜好玩的地方。就算她们带我去她们的同学家去,就这么躺在席子上,就这么荡着自制的秋千上,我也能乐上半天。印象最深的是,当时她们有三个非常要好的同学,初次见面后,介绍说我是她妹妹,她们两个也妹妹妹妹的叫,及至后来了解了,也是如此叫。所以成年以后,偶尔见到她们,还是觉得那么亲切。

当然,在一起玩得最多的还是我们姐弟三。爸爸妈妈很忙,不仅白天上班,晚上还经常上夜班。中午妈妈回来,只有半个小时,给我们倒腾了饭菜后就匆匆忙忙又去上班了。傍晚,我们就从被窝里掏出尚暖的饭盒,有时再弄点蛋,或者买五毛的腐乳,就这样吃了。虽然三个人年纪相差不大,可毕竟我是大姐,于是,夏天的傍晚,就见到我提着个小水桶,去河边洗衣服,白的洗成黄的,脏的洗成污的。白天,还记得要晒谷,时常注意天气变化,发现乌云,就得赶紧去叫奶奶,三个人一起帮忙收谷子。下午就呆在家。当时,每天两点钟都有一部电影,三个人就守在黑白电视机前,看唯一一个台的唯一一部电影。周而复始,渐渐长大。妈妈要是回忆起这段往事,她总会眼含泪水,说是苦待了我们,岂止当时的我们也是如此的快乐!

所以,童年有童年的眼光,童年有童年的快乐!那都是一去不复返,只保存在我们心灵的最深处。

什么是读后感:

读后感就是读了一本书,一篇文章,一段话,一段视频,或几句名言后,把具体感受和得到的启示写成的文章,读后感也可以叫做读书笔记,是一种常用的应用文体,也是应用写作研究的文体之一。

读后感写作要点:

1、要弄懂原作:"读”是感的基础,“感”是由“读”而生。只有认真的读书,弄懂难点疑点,理清文章的思路,透彻的掌握文章的内容和要点,深刻地领会原文精神所在,结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。
2、要认真思考:读后感的主体是“感”。要写实感,还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程,有了这个分析和评价,才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点,避免脱离原作,东拉西扯,离开中心太远。 所以,写读后感就必须要边读边思考,结合历史的经验,当前的形势和自己的实际展开联想,从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事,那些与书中相近、相似,那些与书中相反、相对,自己赞成书中的什么,反对些什么,从而把自己的感想激发出来,并把它条理化,系统化,理论化。总之,想的深入,才能写的深刻感人。
3、要抓住重点:要写读后感,就要善于抓住些零碎、甚至是模糊的感想,反复想,反复作比较,找出两个比较突出的对现实有针对性的,再集中凝神的想下去,在深思的基础上加以整理。也只有这样,才能抓住具有现实意义的问题,写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。
4、要真实自然:就是要写自己的真情实感。自己是怎样受到感动和怎样想的,就怎样写。把自己的想法写的越具体、越真实,文章就会情真意切,生动活泼,使人受到启发。千万不可有假大空的嫌疑。

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