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发布人:繁体字网 发布时间:2015/7/29 17:36:05

【正文】:佳姿 《我要做好孩子》读后感

佳姿《我要做好孩子》读后感

好词:

哈哈大笑 晃晃悠悠 熟门熟路 妙语连珠 偷天换日 可想而知 得过且过

马马虎虎 歪歪扭扭 潦潦草草 快快乐乐 难以辨认 成才心切 鱼目混珠

成熟稳当 不拘小节 慌慌张张 秩序大乱 面红耳赤 东张西望 磨磨蹭蹭

无论如何 怅然若失 闷闷不乐 踏踏实实 迟迟疑疑 絮絮叨叨 逼人太甚

出类拔萃 神气百倍 滔滔不绝 时隐时现 大大咧咧 小心翼翼 稳如磐石

横眉竖眼 莫名其妙 嚎啕大哭 迟迟疑疑 不动声色

好句子:

1.金铃从小到大,脸蛋上被人揪过千回,用她的话说,都会被揪出老茧了。

2.金铃把小猫搂在臂弯里亲热一阵子,拍拍它脑袋放它走了。

3.这时候她忽然一抬头,妈妈已经在不远的阳台上扬眉毛瞪眼睛也对她作威胁状了。

4.作文比较难说,碰到对胃口的题目,金铃兴致勃发激情喷涌时,能写得酣畅淋漓妙语如珠,令老师击掌赞叹。

5.这样的小孩子真是烂泥巴扶不上墙。

6.金铃的语文老师气得面红耳赤,鼻子都歪到了旁边。

7.旧老师对她的学生有着阳光般的好心情。

8.金铃只觉得一瓢冷水泼在心里似的,委屈得要哭了。

9.金玲说:“邢老师眼睛眯成一条缝,像个小姑娘似的。”

10.卉紫看见家长的脸都兴奋红了,他们的情绪被煽动到接近于沸腾。

主要内容:

故事的主人公是金铃,她是个可爱阳光的小孩儿,但是她太胖了,体育老师考试她总是考的最差,她上的是六年级。她的学习是很刻苦,有时候是98分,有时候是74分,虽然成绩不好,但她已经尽力了,可是她有一个缺点,就是马马虎虎,而且她讨厌老鼠。金铃还有一个可爱的妹妹呢!金铃最讨厌考试了,因为她害怕自己考不好。

自己最感兴趣的地方:

让我最感兴趣的地方是有一篇《为了女儿减肥,减瘦了爸爸和妈妈》,金铃小时候并不胖,而她现在却胖得像个肥猫似的。老师都说让她减减肥。外婆说金铃胖了不好,于是金铃她妈妈卉紫想尽了多种办法:买药、吃菜........最后卉紫一直帮助女儿快快减肥,最后倒好,金铃减掉了5斤,爸爸妈妈却瘦了10斤。

感受:

金铃一直在努力学习,也一直多吃蔬菜、水果,少吃肉类想减轻体重,因为体重影响了她的学习,她还多干家务活,多体贴家人,少吃了一些糖果,她真的付出了很多努力,正因为她的努力,她评上奖了。我觉得她很坚强,因为她想做个让爸爸妈妈和老师满意的好孩子!

什么是读后感:

读后感就是读了一本书,一篇文章,一段话,一段视频,或几句名言后,把具体感受和得到的启示写成的文章,读后感也可以叫做读书笔记,是一种常用的应用文体,也是应用写作研究的文体之一。

读后感写作要点:

1、要弄懂原作:"读”是感的基础,“感”是由“读”而生。只有认真的读书,弄懂难点疑点,理清文章的思路,透彻的掌握文章的内容和要点,深刻地领会原文精神所在,结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。
2、要认真思考:读后感的主体是“感”。要写实感,还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程,有了这个分析和评价,才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点,避免脱离原作,东拉西扯,离开中心太远。 所以,写读后感就必须要边读边思考,结合历史的经验,当前的形势和自己的实际展开联想,从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事,那些与书中相近、相似,那些与书中相反、相对,自己赞成书中的什么,反对些什么,从而把自己的感想激发出来,并把它条理化,系统化,理论化。总之,想的深入,才能写的深刻感人。
3、要抓住重点:要写读后感,就要善于抓住些零碎、甚至是模糊的感想,反复想,反复作比较,找出两个比较突出的对现实有针对性的,再集中凝神的想下去,在深思的基础上加以整理。也只有这样,才能抓住具有现实意义的问题,写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。
4、要真实自然:就是要写自己的真情实感。自己是怎样受到感动和怎样想的,就怎样写。把自己的想法写的越具体、越真实,文章就会情真意切,生动活泼,使人受到启发。千万不可有假大空的嫌疑。

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